本学期我参加了一耽学堂的义务教学活动，在与北师大实验小学五年级三班的小学生教学交往过程中，使我对小学生的教学方法问题有了更深的体会。

以往的14年都是做为学生在课堂里听课的我，本学期终于有幸成为了一名义务教师。虽然每周只有二次，每次只有短短30分钟时间，但这仍然使我感到了做为老师的辛苦，尤其是作为小学老师的辛苦。

小学生的年龄一般在7——13岁之间，这个年龄段就决定了他们好动、爱玩、爱说话的年龄特征。同时，他们这个年龄也决定了他们不喜欢听理论、听道理，他们所感兴趣的只有故事。那么，给他们讲课就应该注意课程设置的生动活泼。《三字经》的讲授，如果只采取读的方式，一定不会引起孩子们的兴趣，所以我们就在朗读时搞一下各组竞赛，并将《三字经》中所涉及到的故事讲给同学们听。这样不仅使他们学会了诵读《三字经》，同时也使他们从中学到了道德学习方法，以及掌握了一些初步的历史知识。

就我而言，我也很愿意将中国古代的传统文化传播给新一代的孩子们，虽然在教学过程中也曾遇到过许多困难，但那都是由于我经验不足所造成的。相信随着我的教学经验的不断丰富，我一定会更好的将传统的儒家文化传播出去。同时，我在这一学期的教学中也发现了自己存在的不足，以后我也要更加努力的学习以弥补我的缺陷。