与幼童齐读  与先贤同行——晚读心得(柯召民)

911开始茂名公益小组开始进行社区晚读活动,主要是由我来带着邻居家的几个小孩读经,每天晚上18301930进行,周一到周四朗读《三字经》,周五给小朋友们讲一下与《三字经》有关的故事。经过多次与家长的交谈,现在大家对晚读比较支持,认为对幼童的教化还是有好处。在这段短短的社区晚读中,我有些心得,说出来与学堂诸友分享。

首先是教人必先自教,自教不是拿着一本《三字经》或《千字文》就读那么简单。首先就是要了解《三字经》是一部高度浓缩的中国文化史,用通俗的文字将经史子集等各部类的知识揉合在一起,全文用典极多,全篇充满了积极向上的乐观精神,我们就是要在晚读过程中把这种民族精神传播给下一代。

其次晚读过程中要细微观察小朋友们的反应,大家在一块晚读,有些人读的进度快,有些人读的进度慢。读得快的会对炒冷饭不再感兴趣,这时可以适当让她领读一下,调动他们的积极性。

最后要和家长、小朋友有很好的沟通,晚读后询问一下对晚读感受和意见,读字的速度是否过快?小朋友晚读后家长有没有时间温习一下?对义工的工作还有什么要求?这些都是一些很实际的细致工作,只有这些工作做好了,社区晚读有可能持之以恒做下去。

作为一名义工,对学堂不能要求太多,学堂作为一个公益性的团体,不可能有很多物资进行文化的推广,主要还是要靠义工在自己的能力范围内解决一些实际的问题,比如读本的事,家长说最好有注上拼音的,这样可以平时教小孩,我就想办法找工具把《三字经》《千字文》的注音版搞出来。发放给家长。没想到学堂又给我发来一百本《正蒙宝典》,对于学堂对茂名公益小组的支持,点滴在心头,我将和其它义工一起一点一滴把茂名的工作做好。

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