时间：早晨6：40——7：30（还可以提早一些）

　　地点：视野开阔，相对安静，同时最好是多植草木之所

　　人数：10人以内；若超过10人，便分成两个小组

　　队列：领读与轮读时，围作一圈；齐诵时，可围作一圈也可整齐排列

　　这个学期由我负责北大未名湖石舫的晨读。由于初期宣传比较仓促，所以来的人比较少。我们于是一则加大宣传力度，在北大未名bbs上发布帖子，在北大各教学楼宿舍楼张贴通知；二则改进宣传海报，自己制作了仿古风格的招贴，内容是一段《大学》，取得了不错的效果。后来最多的一天来了二十多位同学，平常领读的时候都有十几位。我想，有一定的规模才有效应；让更多的人能来研习、体认传统文化，我们的晨读才更有意义。

 

　　初期天气较为暖和，我们晨读从6:40到7:30，流程大致如下：

　　1.晨读操（10分钟）      

　　2.领读（15分钟） 

　　3.齐读、轮读（10分钟）      

　　4.自由读（10分钟）      

　　5.齐诵《大学》第一章收尾（5分钟）

　　其中，晨读操是我们根据中国古代的一些健身功法简化改造而来，也是在不断改进之中。晨读操的目的是为了放松身心，调顺呼吸，有益于诵读，附带也有一个等候迟到同学的作用。领读，开始是由我带读。读的节奏较慢，讲究一个连绵不断，悠远绵长的风格。随后的齐读、轮读也是这样的风格。在轮读的时候，每个人诵读的缺点都会很明显地凸现出来，从而能取得最快的进步。至于自由读，则随大家自己的习惯，或站立或行走，或快读或慢咏，自然生发随兴诵读就是。最后，我们会集合齐诵《大学》首章：“大学之道，在明明德，……国治而后天下平”，有一个收敛心神，励志抒怀的意思。

　　有时候，我会做一些简单的介绍和说明，比如学堂的情况，晨读操的来历和要领，晨读的目的，晨读的方式等等。

　　比如，晨读的目的之一是为了知行合一。我们这边每周只读《论语》的一篇，反复诵读，是为了争取能够默会于心并能出口成诵，这样慢慢把论语的章句与自己的日常生活关联起来，真正把《论语》融入到生命里。

　　目的之二是涵养气质。之所以多花十几分钟时间在路上、来到视野开阔风景宜人的未名湖石舫，之所以要做晨读操，之所以读得节奏较慢、讲求悠远绵长，都是为了开阔心胸、涵养气质，也原是为了“养吾浩然之气”。

　　晨读的进度安排，如前所述，一周一篇。一三五主读，二四六辅读。辅读主要是复习，还有《论语》里涉及到的一些《诗经》的篇章，我们也打印出来，大家一起诵读咏吟。

　　随着同学们的进步，我们也在不断地改进晨读。

　　十月份后天气转冷，我们把晨读时间改为6:50到7:30，这样少了十分钟，时间就紧张了不少，因此晨读内容也就调整压缩了一些，比如自由读缩减为五分钟。

　　至于晨读方式，都有了改进：

　　领读：除了由负责人带领，还会请读得不错的同学出来带读。后来，在读《论语》五六篇的时候，我们还采取了领选读，就是大家不看书本，领读的人挑选论语中最精华的章句，带领大家背诵着齐读。

　　齐读：除了平常的慢速读，还尝试着加快读。

　　轮读：除了正常轮读，还有唱和读。就是说某人轮读某一章的时候，其他同学除了心中默念、细细揣摩之外，还可以随兴之所发，诵而和之。

　　后来应同学要求，从第三篇《八佾》开始，我们都作一些简单的讲解和疏通。参加晨读的同学还提出了不少建议，使我感觉到，晨读一方面是研修，需要有一种反复琢磨的拙诚精神，另一方面也要注意形式的多样化，让大家体会到晨读的乐趣，这样才能做到文质彬彬，相得益彰。

　　后来，随着我们读过内容的增多，我们采取了不少新的形式。比如游戏“随口诵”：大家围成一圈，轮流随口背诵论语里的一段话，可以要求跟“仁”、“义”、“礼”等某个字有关，不能拖延太久、不能有错误、不能重复前人，否则就要受罚，比如头顶《论语》之类的。大家玩得都很开心，不知不觉中寓学于乐。

   

　　晨读几个月下来，我感触比较深的就是：

　　一．“苟日新、日日新、又日新。”不管怎样，只要不断地加以改进，听取各方面意见和建议，晨读最终都会做得更好。

　　二．“有教无类”。参加晨读的同学来源很广，有本科生、硕士生、博士生、留学生、自考生、工作人士等等，年纪悬殊也较大，性情各个不同，学识积累也有多有少，也各有所长和各有所短，开始在晨读上未必能磨合得很顺利。但只要大家抱着一颗认同晨读、认同传统文化的心，就能逐渐做到不同而和。负责人也应该多方面考虑，做到来者安之。

　　三．“教学相长”。学堂的晨读活动开展一年多了，我以前也只是陆陆续续参加过一些，这次我来负责北大未名湖石舫上的晨读，除了组织活动，还要领读、讲解，这样，或多或少掺有了老师的身份，要求也就提高了。在做事的过程中，在与同学相处、共同学习的过程中，使我的心性得到了锻炼，十分感激！

　　晨读还在进行，“德不孤，必有邻。”我希望大家能够多多交流，共同进步。

汪高武·笑甦