目的：通过一耽学堂义工老师的讲授、研习等活动，激发中学生对祖国传统文化的兴趣；使中学生构建明晰的优秀传统文化的框架，指引中学生学习传统文化的方向；同时义工老师能够“教学相长”，提高自身对传统文化中为人、做事的真实感受，培养其讲学观念。

方式：

一、专题讲座内容

义工利用中学提供的多媒体教学设备，制作讲课必备的辅助材料（如幻灯片、讲义等），在中学生现有知识上讲授下列内容，以开阔中学生的眼界、补充中学课本内容。

1  文学史类：诗经、楚辞、汉赋、魏晋骈体、唐诗、宋词、元曲、明清小说、明清诗词、诗词格律、民族文学等。

2  思想史类：《尧典》解读、儒家经典、道家思想、墨家思想、隋唐佛学、宋明理学、清代学术、曾国藩。

二、诵读

义工自己熟读经典成诵，并带领中学生朗读、背诵、体会经典，对主要章节进行适当讲解，同时主持进行部分内容的读书讨论。

三、演讲

一共以自己喜爱、熟悉的国学大师或者前沿科技为主题，利用多媒体教学设备，向中学生介绍大师行止、生平际遇、主要代表作品等，或者古今对照介绍当前科技动态。

四、其他

文史专业硕博生对中学生开展文言文阅读理解、技巧，成语的历史演变及意义解释，现代语言（语文）学习中文工具的查询，义工与中学生结成良好师友关系，使中学生提前接触大学博硕生活。义工与中学师生直接交流座谈，直接获取信息在学堂指导下确定讲课题目。

 

一耽学堂

2003年9月28日