为这次三下乡支教实践准备了足足两个月的时间。从写活动实践方案到联系学校，从写立项登记到具体策划，从准备物资到排练手语，真的花了不少心思，但苦中有乐，一种实现自我价值的快乐。

终于到了7月7日，全体成员很早就起床准备启程，怀着一种兴奋，一种期待……

一路上一波三折，由于各种突发的原因，我们整整花了10个小时，至下午五点多方到达目的地——韶关市仁化县共青团闻韶希望小学。由于前晚整理资料到差不多凌晨两点才睡，睡眠时间不足四个小时，加上路上崎岖山路的颠簸，感觉人真的快要虚脱，可看到校领导的热情接待，学生们渴望的眼神，却有种莫名的振奋的感觉，我清楚地知道我们是来做什么的。

晚上开了一个会议，讨论明天具体流程，看着大家人真的样子，似乎感受到每个人心中的那份炽热。几个在窗外悄悄看着我们的孩子，当向他们打招呼时，他们不知说了些什么，又羞涩地笑着跑了……深夜，简单地铺了床，躺下，脑中想起去前准备的点点滴滴，想起像山海一样无尽头的崎岖山路，想起热情的校领导，想起好奇又渴望的孩子们，心中久久不能平静，只觉得有一种责任在心底里慢慢的膨胀。

第二天正式开始上课，清晨，我们还是一贯的晨读，发现已有几个孩子坐在课室外了，随后陆续又来了很多孩子，离上课的时间还有一个多小时，惊叹他们这么早起，与他们交谈是方知他们早上六点就起了，随即要做家务、洗衣服等，小小年纪就承担起家庭责任，而在他们这个年龄时，我还在父母的呵护下成长，更别说什么家务了，想到这，心中不由产生一种敬意…..

原计划是教五六年级的学生，后来四、三、二、年级的学生也被吸引过来了。小小的课室竟挤了五六十人，场面真的很热闹。经过大家在黑板上写上自己的名字相互认识、相互介绍及一个小小的户外拓展与分组座谈后，大家慢慢变得熟悉，变得无那么拘谨与约束了。

经过几天的教学与课外接触，感触良多。

他们挺调皮的，很活泼，喜欢自由，每天都是活力四射。上课时总不喜欢端端正正坐着，喜欢东张西望，说说话等，这与我们当初想的决然相反。不过仔细想想，这也是他们身处没有约束的大自然中与生俱来的性格吧！我们用了许多策略方把他们稳住，使整个课堂变得有序。真正上起课来才发现，做老师的有多么不容易，一节课下来，声音嘶哑了，人也变得筋疲力尽，可是有一种很快乐的感觉，因为我们给与他们所需要的。

由于祖祖辈辈都是以耕作为生，家长们也几乎没有什么知识，对孩子的教育问题，想重视，却不知从何处做起，怎样教起，所以干脆放任自流，在学习上，孩子们几乎处于无人管理的状态，而他们的知识储备确实是少之又少。写一段话，没几句通顺，错别字也多，更令人心痛的是，五十多个人中，居然没有一个人答对中华人民共和国成立的时间！这深深触痛了我们的心。

正所谓“建国君民，教学为先”，教育是民生之基，能够改变人们的命运，成就其未来的，正是教育。一直听说山区里的教育很落后，而这次我切身体会到加强农村教育的重要性。那天我想了很多，到底是什么原因使他们的教育如此薄弱？是经济原因、思想觉悟、还是被困在大山，像是与世隔绝的地理原因？我想我们最需要做的就是，用我们短短的几天时间交给他们更多的知识，也更希望他们能够努力学习，走出大山！

他们和勤劳，也很懂事，遇到做得不对的地方，你跟他讲道理，他会明白，也回去改，而且会做得很好。

他们很真诚、善良，你对他好，他会对你加倍地好。记得有几个孩子离家较远，中午太阳又猛，我们就叫他们中午与我们一起吃，没想到次日他们竟拿些菜和鸡蛋过来。还有教他们折纸时，却意外收到很多他们刚学会的折纸爱心，此时的我，有种说不出的暖流……

十天的接触，他们变了，变得更懂事、更有礼貌、更会谦让、更懂得责任、更知道学习的重要性，看着他们的进步，真的很欣慰。而我们在他们身上也学到了很多，成长了许多...….十天的接触，我们建立了深厚的感情。离别是很不情愿的，走前的那晚，宿舍挤满学生，大家都想珍惜这最后的一个晚上……而清晨，他们已早早等候在我们门外，争着给我们拿行李，跟我们道别，还收到很多孩子们自做的很多折纸，里面写着他们的祝福。看着他们不舍的眼神，挥着手说明年还要来哦，心中的不舍却一时无以言表，心里默默地福：加油！孩子们！

车开动了，闻韶的人们、闻韶的天空、闻韶的一景一物慢慢离我们远去…..再见！闻韶！