这个学期（2006年上半年）负责北大未名湖石舫的晨读，现简要地介绍一下工作情况。

A.工作内容

二、三月份读《论语》的下半部，人员稳定在八九人，都是上学期的老人。年初犹有降雪，但读书的感觉非常好。之前和期间进行组织撰写晨读纲要的工作。

三月份开学之后，开始进行晨读的宣传工作，制作张贴海报。同时还有北京高校的晨读培训交流工作。

四月份读《大学》，不急不快。人员逐渐增多，平时也可将近有二十人。

四月底开始读《孟子》，作为一种尝试，做了相当的准备工作。并与北大耕读社进行了交流。进行了晨读的第二轮宣传，张贴海报。

五月份开始考虑改进晨读操，并与杨氏太极拳协会交流，计划在晨读操中融入太极松柔操。也有把读经引入太极拳协会的合作意向和探讨、实践。

五月底，在尝试了一个月，读完《孟子》的前两章《梁惠王章句上下》后，进一步反思学堂晨读的目的和方法，同时暂缓读新的内容，反复温习《梁惠王章句上下》。继续有新人加入，但人数减少到七、八人。

六月份，考虑各种因素，包括时至期末、夏季天热，对晨读进行精简和调整。

（计划中，继续精选《孟子》部分篇章诵读，然后诵读《中庸》，完成精泛结合，把四书读过一遍的目标）

 

B.经验总结

1．           晨读进入平台期，晨读的根本

2．           领读人的个人修为和素质

3．           义工的合作

4．           晨读的调整，晨读操、发声练习

5．           与其他协会的交流合作

 

C.工作安排

1．           本学期杨林玉的工作

2．           总结、资料、名单