逄飞先生：

你好！

我是武汉大学珞源国学社的现任社长张钰，也是武大晨读活动的主要组织者之一。收到你们寄赠的材料已经有近一个月了，时至今日才回函表示感谢之意，还望理解。

我校国学社本学期的晨读终于在一番准备之后顺利的开展了起来，尽管说这一路过来，波折不少，甚至因为天气阴雨的原因有所间断，但是令我感到欣慰的是，我们毕竟还是坚持了下来，我们中还有一些人，热爱着这样的一项活动，甚至是把他当作一种事业，一份责任在做，在坚持。

记得有一日晨读，本来说好如果遇雨就先取消晨读的，早晨6点半起床之后我就一个人独自去了大家晨读的地方，当时天还是灰蒙蒙的，但是没有下雨，后来刚到6点五十就下起了小雨，我知道晨读要因此而被迫取消了。但是当时出现的一幕还是让我感动不已，三个女生，来自不同的学院不同的宿舍，来了之后发现下雨了，我劝她们可以回去了，但她们并没有选择离开，而是毅然自觉的拿出自己的晨读稿，三个人聚在一把伞下大声的开始诵读。这一刻，我被感动了，我相信如果有更多的人看到，她们也一定会被感动的。当晨读渐渐的变成大家的一种习惯的时候，我们从晨读之中所学到的，从《大学》那样一篇文章之中学到的，已经不仅仅局限在知识层面了，它变成了一种精神，一种动力，一种生活的态度。

作为国学社的主要发起人之一，我们当初成立国学社的目的，就是希望大学生能够以一个正确的观念和心态去对待国学，在这样一个浮躁的时代，在这样一个功利的时代，我们要做的，就是要让大家保持心中的那份本真，坚守心灵的那片净土。“国学热”这样一个名词近年内在各大媒体上屡见不鲜，然而在我看来，国人早已误读了“国学热”，在我们看来国学不是真热，真的热起来的是背后的学术炒作和形式主义，是无谓的学者停留在学术价值层面的争执辩论。国学不是高雅艺术，国学是平民文化，是有其深刻的草根性的。我们当初成立国学社，也绝对不是跟风，我们希望作为大学生，我们可以让国学的观念内化于每个人的心中，我们举办晨读，我们搞学术交流（当然肯定达不到学术的标准），我们请教授讲座授课，就是希望大家在这样的一个背景下，能够真正的静下心来，学习一点国学常识，知道一些中华文化，传承一种民族精神。

我校的国学社在经历了四月初成立后最困难的时期之后，目前终于走上正规化的道路，我们也在试图拓宽我们的活动方向和范围。在综合了社团发展六个月的经验，以及结合国学本身的特点，并参考学堂的定位之后，我们决定将社团定位于做学术的推广者与普及者。众所周知，国学所包含之内容，博大而精深，因此像我们这样一些无法接受正规化国学教育的人，对国学的研读学习只能停留在浅层面。既不能为往圣继绝学，倒不如为万世开太平。让更多的人了解国学，关注国学，认识真实的国学。正如在我们的晨读倡议中所说的那样：“诵读传统经典，重振民族之魂，弘扬华夏文化，复新国学之光”。

社团下一步的发展目标，除了继续坚持晨读、交流、请教授讲课之外，主要的一个发展方向就是去学校义务讲读国学启蒙经典。近期我们已经与我校第二附属小学达成一致，在那里为小学二年级的学生讲读《论语》。我们还会继续坚持，联系更多的小学，甚至社区、乡村去宣扬传统文化，在国学的普及道路上继续尽一己绵薄之力的！

看了学堂寄给我的资料，可以说是深有感触，尤其是先生执着追求，坚持不懈的精神让我十分感动。来日如果承蒙不弃，或许我会去学堂做专职义工的。而此番致信给先生，除了表达感谢之意，介绍我社团的基本情况之外，还有一件事情要求先生帮忙指导。

在我们的国学社成立之初，我们就与武汉其他高校的国学社取得了良好的合作关系。而当各自的社团发展起来之后，我们的心中又构想起了新的蓝图，那就是在武汉高校之间成立跨校级的国学联盟，以实现资源共享，学术交流。但是最重要的还是希望以这样一个大的组织，把我们推广与普及国学的活动做好，我们对于联盟的定位，就是要做国学的普及者，我们不仅要让武汉高校的大学生都来关注国学，学习国学，更想像学堂一样，将国学带入小学，带入社区，带入农村。将传统文化的传承寓于每一个人的心中。

然而想法是好的，但是操作起来困难就大了很多，联盟的参与高校社团现在主要有我校珞源国学社，华科喻山国学社，中南财经政法大学国学社，以及财大武汉学院日新国学会。我当初计划的联盟成立运作步骤有：第一，制定出一套较为完善的章程，这个里面除了基本的规章制度之外，必须强调联盟成立的目的，活动的方向；第二，我们需要带着这样的一个章程和我们的理念，以及我们自己社团的活动材料汇编，去跟更多的部门需求支持，找到国学联盟的挂靠单位，寻求官方在观念及经费上的支持：第三，完成以上两步，最困难的时期才刚刚开始，尽快的确定联盟的主要负责人，建立起一套类似于社团的职能部门，制定出后期的活动发展规划；第四步，充分的发挥各部门的职能，促使各高校间资源的共享，帮助其他的高校组建国学性质的社团，促使国学为更多的人所了解，学习。走近小学，走近社区，走近乡村，去做传统文化的普及推广者。

目前我们一些社团的负责人已经基本上完成了第一步的内容，但是第二步的困难就比较大了。联盟如果作为一个松散的组织存在，活动的开展和效果势必会大打折扣。但是要落实下来，挂靠单位就是非常令人头疼的一件事情。我们正在试图去寻求武汉当地相关部门的支持，但是收效甚微，如果找不到挂靠单位，资金来源、联盟的合法性就势必会成为最大的问题。学堂一直以公益为本，但是不可否认的是，资金等各方面的支持也是必不可少的。

我知道，我们的学堂在各地也有义务小组，相信学堂肯定有相关的经验。因此特向先生致函，希望先生能够给我们一些指导和帮助，比如联盟的存在形式，挂靠单位的处理，资金来源的解决，去小学社区等地讲学的经验等。

 

武汉大学珞源国学社：张钰于2007年11月2日星期五晚11点

 

 

 

附：个人意见

我曾看到学堂的文教公益项目招聘启事。我觉得，我们国学联盟的目标，与学堂的诸多部门的要求是完全契合的，因此大胆设想可否将国学联盟和学堂的公益教学结合起来，以学堂和国学联盟合作的名义，或者将国学联盟作为学堂在武汉地区的下属组织，由我们负责在武汉地区开展高校晨读，公园社区晨读，乡土文教资源调查，寒暑假大学生农村文化活动普及，古人读书与讲学、做事与修行研究等。宣扬学堂的公益助学，传承民族的优秀文化。