2004年7月25日，晚8：00—10：30
学生们都已放假，所以在自己家里组织了八位小学生观看了《弟子规》卡通片和《西游记》动画片，之后与他们进行了交谈。
他们都很喜欢看《西游记》，但对《弟子规》都兴趣不大，一是可能语言不通，他们都还听不太懂古汉语，二是他们理解能力还不强。
在与他们交谈之中，他们对我们彝家的一些传统像“送鬼”、“迎神”等活动有很大兴趣，因为这些活动都有一些吸引他们的内容，敲锣打鼓，穿着道服跳等。
最终，觉得这些孩子对自己民族的传统还是有很大的兴趣，对汉族文化也有兴趣。
2004年7月29日
今晚，又重新跟八位小学生孩子在我家学习古文化，先是我给他们读了几段经典的《三字经》，他们对这些押韵的字段都很感兴趣，并跟我一起诵读了两遍，之后，我给他们讲解了这些字段的意思。
我问了一下他们对《西游记》故事和他们经常看的美国动画片《猫和老鼠》的看法，他们对两者都有很大兴趣，对两者也都很喜欢看。
我想，我们中华民族这种传统故事应随时代发展而有所发展，使之更吸引孩子们，通过他们能接受的方式传达给他们。
2004年8月6日
今天晚上，我跟小孩子们进行了交谈，了解了他们平常的学习活动，还有两位小孩子背诵他们读过的《春晓》和《静夜思》两首诗，他们还一起背了一首他们共同学过的歌《在北京的金山上》。我也给他们讲了我在学习里的情况，他们对北京都充满了向往。
小孩子是很好学的，但是，我们要找到他们感兴趣的事，激励他们，好好学习。
2004年8月15日
今晚，我到另一村干海村姑妈家组织了另六位同学一起学习传统文化。
首先，我也向他们问了一下对我们农村传统的看法，他们也是对许多好玩的东西感兴趣，之后，我叫他们教了我一首他们平常唱的歌，有学校里教的歌，也有彝语唱的歌，大家都很高兴，最后，我对他们讲了关于孔子、孟子的一些故事，他们也听得很入迷，我还教他们一些孩子的名句等等。
小孩子们对这些感兴趣，在教的时候我们应平等，也应向他们求教，这样更能激发他们的兴趣，效果更好。
2004年8月18日
今晚，又把他们六个叫来，他们也很高兴，再次与我学古文化，道德我们像上次一样谈论了些对学习和生活的看法，他们对老师都充满崇敬与不满，他们认为老师教法太严谨了。之后，我给他们读了一些《三字经》的字段，他们也点头摇耳，对我的读法，报以微笑，还跟我读了一遍。
最后，我们一起看了《西游记》，他们看得是入迷了。小孩子们的心都是天真的，他们对什么都感兴趣，只要从小认真教授，对中国传统文化他们会感兴趣的。
