时间：2007年11月24日 1：30---4：00

地点：师大新乐群食堂一层

人员：刘胡权、刘刚、路敏、辛昕、唐慧、刘晓玉、杜晓、覃结、康建伟

内容：主要分享了各自课堂上的一些经验，交流了课堂上存在的一些问题。具体内容如下：

（按交流时的先后顺序整理）

 

刘胡权：二年级2班

1、简要的讲了讲自己上上周去济南农村教育调研的一些情况，那里的小学也开设国学课，但基本上是有名无实，效果不太好。

2、成功经验：在学生诵读的时候将表现好的同学的名字写到黑板上以示表扬。

             在小纸条上写上一句三字经中的经文，后面写上自己对这句话的一些感想，和自己的名字，送给课上表现好的同学，以示鼓励。

3、存在问题：课堂秩序

4、建议：建议学堂在义教这一块儿能多多吸收教育学院的学生参加，他们属于既有理论又有实践的一批人。

 

唐慧：二年级6班

1、简要介绍了自己课堂的安排情况。

2、成功经验：使用多媒体教学，形象直观的东西更能抓住孩子们的心，更好的吸引孩子的注意力。

3、尝试：在每次课后都让学生在纸条上写上在这次课中学到哪些东西，把这些纸条累积起来，然后在学期末的时候做为礼物返还给每一个学生，让他们看到自己的进步。

 

康建伟：（刘刚的同学，很热心于教育，虽然没有在课堂上实践的经验，但却听过几次我们的课，对课堂也有自己的一些认识和想法，所以也谈了一些自己的感想。）

1、在听了几次课后，感觉课堂秩序的维持确实是一个很难办的事情，需要大家继续努力。

2、欣赏唐慧让学生写对本课收获的做法。

 

刘刚：二年级3班

1、简要介绍了自己课堂的安排：诵读---讲故事---学习新内容---放三字经的木偶剧。很惊讶于短短的四十分钟竟能进行这么多的内容，刘刚似乎能够很自如的把握住课堂，他认为自己课堂不存在秩序的问题，原因与紧凑的课堂安排有关。

2、成功经验：课堂秩序比较好，归功于形式多样，内容紧凑的课堂安排。发篇子时学生很容易乱起来，这时他让孩子们在老师发篇子的时候唱歌给老师听，效果较好。在讲故事的过程中很自然随意的在黑板上画简笔画，形象直观，便于讲解，学生也比较感兴趣。

3、建议：学期末的时候各个班可以来一个诵读的比赛。1

指出篇子排版上的一些问题，希望下次印发前能做好排版工作，便于学生学习。建议将字体换成以前的字体。

4、问题：反映三字经篇子不够的问题。（差十来页）

 

刘晓玉：二年级7班

1、 简要的介绍了自己课堂的状况。

2、 问题：班里学生基础比较好，诵读的较好，但是课堂秩序差，很挠头。

 

杜晓：二年级8班

1、 简介了自己班上课的情况。

2、 成功经验：介绍了两种管理调皮学生的方法，一种是要树立起老师的威严，用气势镇住他，一种是利用班里已有的管纪律的值日生。

 

辛昕：二年级5班

1、 简要介绍了上课的安排。

2、 成功经验：画表扬栏调动孩子们的积极性。记忆小冠军的环节，既可以带领学生复习学过的知识，又可以强化他们对经文的理解和记忆。

 

路敏：二年级4班

1、 介绍了自己的课堂，纪律较好，课堂比较平稳。

介绍了智泉学校那边的状况。

2、 成功经验：以小组和个人的形式进行评比，带动学生的积极性

以提问的形式进行复习

做了三字经的小卡片，把每次的奖励的小贴画集中起来，让孩子看到自己的进步。

3、 建议：在讲经文时与现实生活联系起来，能够将所学有效的作用于孩子的生活。

         篇子资料现在不全的状况，可以跟学生们强调一下，让学生们学会爱护公物。

 

覃结：

1、 介绍了在广州实习时的学校的一些情况。

2、 教无定法、教师第一步就是站稳讲台。

3、建议：让少数学生带动多数学生进行诵读。

各班进度汇总：

二年级一班：？

二年级二班：？

二年级三班：夏有禹，商有汤，周文武，称三王

二年级四班：经子通，读诸史，考世系，知终始

二年级五班：周武王，始诛纣，八百载，最长久

二年级六班：夏传子，家天下，四百载，迁夏社

二年级七班：周武王，始诛纣，八百载，最长久

二年级八班：孝经通，四书熟，如六经，始可读

感谢各位义工的热心与用心，感谢康建伟同学的关注与支持，学期已经过去大半，我们的义教如今已得到了老师们和家长们的认可，更值得欣慰的是，我们亲眼见证着孩子们一步步的成长，对我们来说，这是一种鼓励，也一种动力，在剩下的日子里愿我们一起努力将义教做的更好。

祝大家每天有个好心情。

辛昕

2007年11月25日星期日