《三字经》

时间：2007年10月18日（四）9：30-10：10

流程：

一，复习时间   5分钟

二，诵读时间   15分钟

三，故事时间   15分钟

四，评比与静思  5分钟

课程总结：

1，8点半到学校，和秦校长，班主任郜老师聊了同学们的感受。大家反映比较好，对周四的三字经课有期待。

2，英语老师侯老师上次听课后，我们交流了教学方面的心得。这次课我又请她听课，想听取她的感受。

3，复习时间：复习上次课的内容，选举小组长和叮当老师。

4，诵读时间：我带读，全班读，男女生读，小组读。大家认字能力不如北师大的同学，所以小组读的时候不够连贯。

5，故事时间：窦燕山的故事；强盗与母亲的故事；和氏璧的故事。

（带去了石头和玉镯作为道具）

6，评比活动在同学们静思中和朗诵声中进行。4组得到大笑脸。2组同学没有小贴画，因为评比中得到的“钩”最少，末位淘汰制。

7，问题：平时没有小组长，临时任命的小组长对自己的责任没有充分认识，收发资料，分发贴画还是有些乱。下次课根据课上表现，每组确定一名固定的三字经小组长，作为老师的小帮手。

8，作业：黄香温席，孔融让梨的故事，下节课请同学们讲故事。

9，进度：（诵读到：宜先知）

下次课程安排：

一，复习时间   5分钟

1，询问上节课的内容。

2，叮当老师的任命——已选举好

二，诵读时间    15分钟

三，故事时间    15分钟

1，黄香温席；（同学们讲）

2，孔融让梨；（同学们讲）之后听录音。

3，讲解“孝道”。

四，评比与静思

1，作业：在家里做一件孝顺父母的事情。

2，评比：个人/小组/叮当老师

3，收回学习资料  

完毕