2002年7月27日

高从迎老师是秦城区大门乡郭城学校三年级的语文教师，有时也教数学。高老师自1976年起开始从事教学活动，1996年在天水二师进修。他的家庭基本情况如下：

高老师有三个孩子，两个女儿。大的24岁，小的19岁，都已成家。大女儿初（？）中毕业，二女儿小学毕业就结束了学业。二女儿曾因为不能继续上学而抗议，但最后被说服，2001年～2002年期间学习了缝纫技术。

最小的儿子18岁，现读中专，学习“模型设计与制造”专业。在父亲的口中，这无疑是个好小伙，能吃苦耐劳，对同学团结，对老师尊敬。成绩中等偏上。

家中的主要农作物是小麦、玉米，除此无别的经济作物。收入的主要来源是高老师的工资，大约840元/月。主要支出的是儿子的教育，学费2500元/年，每学期生活费约800元。高老师说，在这里，老师的生活条件是相对好的。

他说，现在提的是素质教育，实际还是应试教育。因为成绩与政绩挂钩。年终主要考核优秀率、合格率。而孩子们呢，学习课本已足够，负担并不重，作业无非是“生字十个”一类。他们“散漫成性，没有学习习惯” ，非得“强压式”的教学。

高老师认为在这里开展不了读经活动的原因是：“（老师）水平有限、缺乏资料，（教学）压力太重，只教与考试有关的。”

在最后，他给我们留下了他的地址以及下面这些话，这是应我的要求而写的：

年纪轻轻学渊博  为人之师我所学

我年以迈学知浅  平我学识育新人

最后祝你心想事成，工作顺利

一路顺风，身体健康

天水市秦城区大门乡郭城村

高存迎