（2005年1月）

 

工作目的

农村是中国的社会主要构成形式，时代的发展要求农村也要不断的发展自身。一耽学堂（以下简称学堂）在农村开展工作主要基于以下的几个考虑。

1 农村在目前状况下存在着轻视文化建设，只重视物质建设的情况。

2 农村由于新的媒体的出现，新的娱乐方式的涌入造成对于本地传统文化的没落。

3 农村大量劳动力输出城市和一些城市的观念的涌入，造成了农村人际关系的疏离。

因而，学堂针对上述的问题，希望通过有效的工作，达到如下的目的：

1 加强农村的文化建设，协助农村寻找到适合自身环境和客观条件的文化建设的思路。

2 挖掘农村中的地域传统文化，协助地域传统的继承和发展。

3 恢复并加强农村的人际关系传统，促进形成和睦，友好的生活氛围。

                                                           

工作的可能性

为了能够使学堂在农村有效的开展各项工作。我们对工作开展的可能性做出如下的描述。

一.  社会环境

由于文化建设不能脱离一个积极，稳定的社会环境，因而，学堂在当地开展工作时，

因该从实际出发，选择社会环境良好的地域进行。这主要包括：

      1 政治环境良好。当地不存在任何和党，国家的相关政策相违背的任何政治倾向和活动。不存在人民和政府管理上的重大分歧。

      2 社会治安良好。当地必须有稳定的社会治安状况，能够保证各项工作的安全开展。

3 经济状况。从实际状况出发，学堂优先考虑经济状况良好，但文化建设相对滞后的地方开展工作。

    4 人口因素。由于人口的构成方式很大程度上影响着工作的开展，因而学堂优先考虑在人口构成比例合适的地方开展工作。

二.  文化因素

必须重视农村开展工作的文化因素。特别是要注意具有强烈当地特色的文化传统和文化遗迹。对于传统文化丰富的地方应作为学堂开展工作的重点。这些传统文化包括：历史，古迹，古语，俗语，曲艺，手工艺等。

历史：当地的历史纪录。能够反映当地的变化情况。

古迹：具有教育意义或具有较高的欣赏和文化，艺术价值的历史遗迹。例如特色民居，祠堂等。

古语：本村历史上用过的其他语言形式。

俗语：流传至今，仍在当地大量使用的具有本村特色的语言。包括俚语，称谓等。

曲艺：当地特色的艺术表现形式。
      手工艺：当地有特色的手工艺和手工艺人。

三.  各项支持

在农村开展工作，必须获得如下的支持：

1. 当地政府的支持。

        能够在村一级及以上级别的直接领导部门或的明确支持，能够在当地的民政，政协部门获得支持明确支持。

      2. 工作所在地人民的支持。

        能够在开展工作的所在地获得人民的支持。不对学堂的工作本身工作有排斥，反对等想法或行为。

      3 教育系统的支持。
        能够获得包括学校，校长，教师在内的教育体系内的各方面支持。确保工作能够顺利开展。

 

工作组织方式

一. 工作组织构成

在选择确定了工作地点后，由学堂和所在地共同选出责任小组及小组的负责人。小组应由学堂的部分人员（3~4人）和所在地的部分人员（3~4人）构成。

学堂人员负责的工作：

1 深入开展当地的各项调查和调研工作。提供对于当地状况的深入分析。

2 规划，组织，实施具体的活动在当地的开展。

3 对日常的活动的开展情况实施监督。

4 提供合理化建议。

所在地人员的工作：

1 协助学堂人员在当地进行工作。

2 协调解决任何和当地可能发生的各种矛盾。

3 组织人员在学堂工作之余开展活动。

二. 工作的步骤

   根据实际工作的需要，把工作分为如下的四个阶段。

     1 阶段一 调研阶段

      了解当地的各项社会状况；了解当地的历史，文化发展过程；收集，整理具有当地特色的传统文化。通过收集，整理的资料。结合当地特点。能够制定出当地的工作规划和部署。

      2 阶段二 达成共识 初步实施

针对前一阶段提出的工作规划和部署的基础上，能够对合作达成共识。并初步

的开展工作。开展的工作主要包括：

对当地的教师开展教育和培训工作。

对家长开展教育和培养工作。

对于教育热心人士开展工作。

对教学方案除不得进行实施。

      3 阶段三 深入实施 落实教育

          针对前一阶段的活动成果和经验。能够把活动更进一步的推广和展开。主要包括：

           促进传统文化和德育教育的融合。

           村名的文化生活丰富，自娱自乐。

           形成本村的文化活动习惯，提高文化修养。

      4 阶段四  总结 提高

通过以上三个阶段工作的开展。能够总结出适合本村的进一步的文化发展方式。主要包括：

        对已有教学工作的内容和经验的总结。

        对已有的文化活动的各项经验的总结。

        对当前的教学效果进行综合的科学的评测。

三. 工作的时间安排

在合作双方达成共识，建立了工作小组后，工作阶段的时间安排如下：

 

 

 

工作成果验收

工作成果的验收主要是对已做的工作进行检验并对对不同的工作阶段做出划分。

 

 

 

其他

一. 合同的签署

学堂和工作开展所在地在合作的意向后，需要签署相关的合同来确保工作的顺利正常的

开展。具体合同的内容请参阅《***************》。

 

二. 责任归属