一、启蒙教育

1．回家后尽快与小学各班班主任或语文老师取得联系，条件允许的话，作家访，与家乡家长沟通。

2．根据孩子们的情况，作出时间上的安排，每天早晨、中午或晚上。要是他们愿意的话，大人、家长也可参与进来，每天坚持半个小时到一个小时。

3．内容上，除读经外，自己再搜集些成语故事或寓言故事，以调动其积极性。

4．方法上：具体问题具体分析，可齐声朗读、领读、轮流读，同时为更大激其兴趣，可适当买些糖果之类小食品，以资鼓励。

5．为把这一活动继续推广、开展下去，物色有识之士担当此任，开民风，弘扬传统文化。

二、民俗风情收集：

1．走访本村老者、长者，“采风”活动。

2．条件许可，可走访其他乡村，争取有所得。