北京大学考古文博学院  张敏

 

今年上半年，一共在西苑小学授过六次课。（实际应为八次，前两次有马磊同学帮忙代课）总体给自己这六次课的评价应该是不太理想。至于原因如下：

一、授课经验不足。以前虽然也有过授课经验，但是授课的对象是自己的同学，所以他们挺配合。而且由于大家年龄比较大，所以根本不用去想讲课以外的事情，上课也不会有什么意料之外的事情发生。但是到小学授课就不同了。小孩子年龄比较小，大家有比较活跃，纪律的维持就成了课堂的重要部分。在这方面我是很失败的，所以课堂的纪律总是不太好。这样就导致教学结果大打折扣。另外，在时间的把握方面也是漏洞百出，不过到最后的时候就比较好了。

二、备课不充分。由于思想上重视不够，所以花在备课上的时间不是很多，结果就导致了讲课时内容不够充分，不能够做深入地讲解，致使同学的兴趣不高。这一点是很值得反省的一点。

三、对《三字经》本身了解不够。我觉得这是导致教学效果不好的最主要原因。由于对三字经的不熟悉，懂得只是皮毛的东西，所以根本不可能做到深入浅出。故应该因此为鉴。

总的来说，真地做得很失败。至于经验方面，有一点，就是多给他们讲与三字经有关的课外知识，这样他们的兴趣会更高。至于三字经本身，他们特别是高年级的同学知道得也很多，没有必要太过于细讲。再就是多让他们参与进来，这样有利于集中他们的注意力。总的就这么多吧，实在是很不好意思，没有把这份教学任务漂亮的完成。