2009年8月15日 周六 暑假晨读日记
上个星期带了晨读的部分孩子去广西灵阳寺参加首届德育夏令营。收获还是很大的，也算是一种文化的交流，有些孩子很有礼貌，也感动了当地的一所小学……我把夏令营定位为公益的，还是很好的决定，那些没有家长带领的七个孩子，我答应退钱，自己就要垫出2100元，事实也证明了，有家长带去的都出现很多状况，尽管还有三名发心的女义工老师，现在要找听父母话的孝顺孩子，已经很少了，可以想象教育的可悲与沉重……今天到公园晨读是停了七天之后重新开始，有心的家长和孩子还是会来晨读的，当我们去到小亭子，一对男女学生撑着伞躺在小亭子的长椅上，前面还摆放着一辆自行车，我们也不敢说什么，挂上晨读的小旗子就和孩子们开始读《黄帝内经》，读着读着我就拿着书，递给他们，并叫他们坐起来读，他们也坐起来，看了看，并没有开声读……
读完《黄帝内经》，让孩子们讲讲夏令营的收获，我也顺便讲到学生的本分是学习，看到那对孩子的茫然，我自己都不知该讲什么……
我是有信心让孩子们和我们一起读书的，可惜发生了意外，我不得不九点钟结束了晨读，要坚持做一件事情，必须因缘具足，众生的福报就是这样的浅……临走前给他们每人一本《正蒙初编》,看得出来，女孩子是很感激的……
晚上也和儿子讨论了这件事，孩子说知道他们在谈恋爱，要怪就怪他们的父母没有管教好，我问儿子他们为什么会谈恋爱，儿子说可能是男的有钱吧……
2009年8月20日 周四 健身晨读日记 8月20日
这几天，都是八点半开始晨读，我的儿子表现出非常的不耐烦，我自己的要求也是很低的，只要能坚持晨读，迟一点开始就晚一点结束吧！
今天有两位初三的女孩加入了我们的晨读，关于传统文化，关于中国的历史等等，她们也觉得很茫然……昨晚我在公交车上听到一个男孩不断地通着电话，也是哄女孩开心之类的话，就着这件事情，和孩子们分享了一些学生与本分，婚姻与家庭责任的问题……
孩子们在领读时出现了读错的现象，另外一些孩子会起哄，读错的人也会回击……我在想，没有了感恩的心，善良的本性，孩子们明天的幸福在哪里？
2009年8月21日 周五 健身晨读日记 8月21日
孩子也是有惭愧心的，今天早上的晨读早一点开始了。今早晨读的孩子不多，只有三个，另外一个小女孩是爷爷带来画画的，一开始是爷爷看着书听大家读，后来也能够跟着读，小班的小女孩就没有开口读……休息的时间，孩子们自己定规矩，三个孩子比赛踩石头，他们脱了鞋子跑出亭子……公园里也有其他大一些的孩子，他们在玩球或者吊在树上玩……
读完书，四个孩子给图画上颜色，孩子们都喜欢色彩斑斓……孩子们是在成全我的爱心与耐心……
2009年8月22日 周六8月22日晨读日记
我们坚持晨读有一段时间，从夏令营回来，也出现了一些状况，有些孩子没有来了，我也不知道他们在做什么，但是真的很想对他们说，大家都是优秀的孩子，有缘接触经典，应该坚持，即使现在是父母逼着来的，或者是其他原因，有些事情坚持，坚持，成为习惯，就是潜意识的，就是不容易忘记的，《弟子规》言，“勿自暴勿自弃，圣与贤 ，可驯致”。每个人都有自己的优点，如果因为我做得不好而大家不来晨读就很可惜了，希望大家都给自己机会，共同进步吧！
昨天有孩子协商如何给他们奖励，有的说买贴贴的小红旗，我说，为了环保，拿红笔画，可以吗？今天就有孩子拿红笔和本子让我画红旗了，还要签上我的大名，因为他领读，给大家讲故事奖励一面小红旗，快下课了，又来一位小朋友，他还给迟来的小朋友领读，再奖励一面小红旗，共画了两面小红旗，我希望两面小红旗可以提醒大家今天做了两件有意义的事情……
迟到的那位孩子，是奶奶千方百计送来的，是“糖糖”呼来，我自己也是站在“糖糖”呼这一面的，希望有了“糖糖呼”之后，也不要忘记《弟子规》的“父母呼”，希望经典帮助大家恢复本性……
2009年8月24日 周一8月24日晨读日记
今天孩子比昨天积极一些，催着出门去晨读。
今天发生了很多事情，有条毛毛虫爬到亭子里的座椅靠背，一开始大家都专心读书也没有发现，是一个坐在对面的年轻人发现的，在他的提醒下孩子们都精神了，特别是我的儿子，但他还是懂得专注地领读完他负责的那部分，我知道有事情要发生，后来大家领读完，是休息的时间了，毛毛虫就出现在我儿子的手里，儿子拿着一根棍子，毛毛虫爬啊爬，有时也爬到儿子的手臂，他一点都不害怕，我让孩子们仔细观察一下毛毛虫，有多少条腿……毛毛虫不大，大概1.5厘米长，身上有黑色与黄色的条纹，身体分八节，有八个脚底下面有吸盘，共14条腿，头部没有绒毛，有两个像触角一样的武器，触角的底部是红色的，很鲜艳的红色，我也很少这么近距离看毛毛虫，以上的描写是孩子的报告。一个女孩说，刚才不见毛毛虫，她以为毛毛虫变蝴蝶飞走了。另一个女孩子说，毛毛虫是女的，她有红红的头发，很漂亮……儿子说，毛毛虫爬在手上的感觉就像有四只蚂蚁在爬……毛毛虫后来被放生了……
另一件事情。有一个妈妈带了一对儿女，穿着崭新的喜羊羊衣服，一个女孩大唱喜羊羊的歌，孩子的妈妈说，每天从早看到晚就是《喜羊羊与灰太狼》……
我说把歌词改为《三字经》吧，她唱了一下，不是很顺耳，我又建议她唱《弟子规》，从“父母呼”开始唱，还是有点感觉的……
我的朋友经常说，经典的作用是微风细雨，社会的污染是“黑格比”台风，孩子们的心灵被摧残……
暑假里可以坚持和孩子们一起读书，是我们的真心还渴望一片净土……来晨读的孩子不断在更换，感恩有孩子来和我的儿子一同成长，他们读完书，可以在公园里下棋，可以在公园里游戏，公园里割草的工人都不知忙碌了多少遍，割草机轰隆隆地工作着，割下的草有很大的一片，也有的工人用筢子把草集中在一起，再用袋子装好，运走，今天孩子们还去给她们耙草，每人只能试一次，阿姨怕孩子们把她们的筢子弄坏呢！
读书的期间也有作文班的孩子们来过，我听到有孩子说，他们是读《三字经》的，我们不要影响他们……他们后来集中到公园的其他地方了……
生活每天都在过……
2009年8月28日 周五 某小区第一次晚读
今天是周末，有朋友说，某生活小区要读经典，让我去带一带，很多第一次都经历过了，没想到那里只有两栋楼的小区竟然如此团结，家长和孩子都去了很多，到场的家长们非常的客气，对我们是感恩感恩又感恩……之所以不敢写出这个小区的名字，是因为开始在小区的一楼老人活动中心的值班室进行，下课后有人来反对我们用了场地……
这些都是很正常的，明晚要转到那个朋友的家里了……
今后开展如何，如果他们认识到位就可以在小区晨读了！
2009年8月29日 周六8月29日晨读日记
明天孩子将去学校注册了，一个暑假就是这样结束了！
今天有两位朋友远道而来，一个孩子10岁，妈妈带她来，气鼓鼓的，一开始都不肯读，休息的时候，几个孩子玩在一起，马上就融入了，后来读《弟子规》也肯开声了，也肯用手指字了……
另外一位朋友的孩子才几个月大，她打算去工作挣钱养家，我拿了一些关于经典的读经理念的书给她，以后的工作应该是对学习和事业以及家庭都有帮助的……今天有位小女孩很厉害，我的儿子都佩服，一个农村的孩子，才两三岁吧，连普通话都不会讲，就是一个姑姑善心，在家教她《三字经》，当我们准备读《三字经》时，她拿起教材，有板有眼读着第一页，孩子的学习能力有多强，当大家还在说自己的孩子小时，是否是家长在浪费宝贵的时间？
2009年8月31日 周一 交通小区第三次晚读
昨晚在交通小区进行了第三次晚读，时间是晚7点至8点，第二次是在朋友的小店里，那里靠近电大的侧门，有很多的学生进出，孩子们读书的声音很大，也吸引了一部分人……但是没能引起一个电大学生的注意……
昨晚是在一个家长家进行的，作为家长，我也能理解他们的心情，关于孩子的成长的确有太多的无奈，当然是讲自己的良心，如果我自己是自私自利的人，我自己也不会有这么多的烦恼，原来也以为自己看破，放下了……这几天因为孩子的暑假作业没有完成，看到孩子的读书态度心不在焉，老公又说，你的国学不是很有用吗？我自己就彻底倒下了……孩子真的很可怜，我这么久和他一起学习经典仅仅是为了转移他对电脑的注意力，如果把一切的矛头指向他的父亲也是不公平的，现在谁不是打打牌，喝喝酒，玩玩电脑……我这样讲也是偏激的。
抉择都是掌握在自己的手里，看到孩子还会心疼一下病重的妈妈，良知使自己振作起来，否则昨晚的课也上不了……又经历了一次身心的洗礼……永远都感恩一位恩师，他说“爱心是生命的营养，感恩是生命的能量”，活着就要感恩……
