加入一耽学堂纯属一次偶然内心的冲动，并非自己就是一个真正的热血青年。这是我第一次做义工，也是第一次走进一个公益性组织，所以加入的动机中更多的是新鲜和尝试。然而当我置身其中才真正体会到做一件事，真的好难，尤其是坚持下去。

 

当我第一次满怀自信和激动走上讲台，台下的一片嘈杂和他们对我的视而不见让我难堪且感到心灰意冷。在余老师的帮助下，教室终于安静下来。然而安静仅维持了几分钟,又闹了起来,于是我只有车开嗓门讲,并不是的大叫安静，第一节课就这样过去了。上第二次课时，不只为什么纪律好了许多，诱人帮我在黑板上写了“请保持安静”，还有人帮我维持纪律，我很感动，也找回了自信。我开始提些问题，并和他们一起背诵，课堂气氛活跃了许多。他们虽然很调皮，但却很聪明，常提些让我意想不到的问题，诸如讲“三光者，日月星”，他们会问：月亮不发光呀？讲周朝最长久，八百年时，他们问：周朝是历史上最长的吗？因为我曾讲过《三字经》是宋末的人写的。而当你听到他们的提问，你会觉得你的劳动没有白费，你会感到满足，觉得它有意义。

 

说实话，现在的小孩比我们小时候要调皮的多，因为他们接受的信息量多，更有思想，所以让他们听你的真不容易。他们希望听到他们所不知道但想知道的东西，我们就应该讲些典故吸引他们，也可以找某位同学讲。也可以和他们讨论一些问题，如人性善还是性恶，为什么九族中没有算女子，甚至孔令辉是否孔子的后代。此外，讲诵读的同学应先把内容熟悉，最好会背那一段，这样当你先背给他们听时，他们会有点崇拜你，你要求他们时，他们会更乐意去做。

 

总之，给小学生讲课并非易事，关键是要有十分的耐心加十分的信心。记住一位老师的忠告：只要有一个人在听，你就要满怀信心得认真讲。不错，只要有一人在听，你的劳动就有意义。勿以善小而不为，一耽学堂就是这么从一件件小事做起而逐步发展壮大的，所以不要在乎你到底影响了多少人，在乎你是否坚持脚踏实地地做了一件有意义的事。