一.  考核内容：

1.     培训次数规定：在第一轮培训中（五次），要求一线教学报名人员参加学堂的培训活动至少三次。

说明：1） 前三次的培训至少参加两次。

2） 后两次的培训至少参加一次。

2.     培训期间经典诵读规定：

每周由本校“代理担当”通知、组织进行经典诵读。每周诵读2—3次，每次诵读时间为：20-30分钟。

说明：每周的诵读时间由本校代理担当与培训人员具体协商，确定时间后报学堂蒙学义教部备查、考核。

3.     提交书面材料规定：

书面材料包含内容：第一部分，对学堂的理解、意见或建议；第二部分，对文化和传统文化的基本看法；第三部分，对教学工作的设想（可以是学堂整体教学建议，也可以是自己的教学设想）。

1）             字数不限。

2）             提交方式：纸质或电子文本均可。

二.  培训人员分流方向：

1.     教学人员：

1）             小学一线教学。

2）             社区一线教学。

3）             一对一的家庭教学。

2.     非教学人员：

1）             学堂在本学校组织的晨读活动（诵读经典）。

2）             学堂“风雅诵唱诗社”。

3）             学堂在文化传习方面的各种活动。

4）             学堂组织的各类调查活动。

5）             学堂兼职工作。

三.  临时负责人（代理担当）：

1.     培训期间，实行本校联络人员（代理担当）临时负责制（自荐或委派，每校两名，互相协助）。

2.     代理担当的相关工作同时对学堂和本校参加培训的人员负责。

3.     代理担当必须定期向学堂汇报在本校工作情况，如有特殊情况，应第一时间向蒙学义教部报告。

4.     代理担当行使的权利：

1）           通知并组织本校培训人员进行经典读诵，并做考勤记录。

2）           负责发放与回收学堂读诵材料。

3）           通知并组织本校培训人员参加学堂培训活动。

4）           代收培训人员提交的书面材料。

5）           保持与学堂蒙学义教部的联系。

5.     代理担当在工作期间发生的费用，由学堂按照财务相关规定处理。

 

              一耽学堂 蒙学义教部

               2004年2月20日