08年初的时候，我的人生走到了低谷，我的家庭出了问题，为了挽救我的家庭有幸接触到了传统文化，可是由于学习不够，最终没能坚持下来，我离异了。当时的心情是非常的痛苦，我品尝痛苦的同时有一个想法就是不能再让别人受这种痛苦，可能是由于我这一点点的善念，让我有幸结识了彭老师和各位义工老师。那天的情形我至今记忆犹新，我到彭老师家没有多久，彭老师就问我有什么想法，想不想做一名义工？我很意外，我这人不善交际，又没有才华和口才，只是一名普通的再不能普通的家庭妇女，做义工我能胜任吗？可我又实在想做，所以也没怎么多想就答应下来了。通过这一年多走过来，才觉得“义工”这两个字的分量挺重的，能坚持下来也很不容易，这让我不由得更从心底佩服彭老师和各位义工老师，也更感谢这一年多来她们对我的扶持和帮助。

谈起做义工的生活，我觉得充实而快乐。最初，由于单位工作比较轻松，在义塾也没什么实质性的工作，只是帮忙记录，打扫类的小活，没觉得什么，随着09年初单位改革，再加上一个人带孩子，就觉得时间有些紧张，可我心里只有一个想法，再忙也要坚持，决不能退缩再回到过去。就在这时我人生的另一项挑战又开始了，武校的《三字经》课程结束了，要推选另一位《弟子规》老师，当时我心里特别害怕那个人会是我，因为我这个人比较内向特别容易紧张，平常在人前说话都有压力，来做义工就想着能干点啥就干点啥，有一份力尽一份力就可以了，从没想过会站到讲台上去讲课，可事情往往就是这样，你越怕什么就会碰到什么，让你永远突破自己。由于各位义工老师都有自己的任务，同时也为了锻炼我，这个任务就这样落在我的肩膀上，先是在大殿试讲，一节课下来，紧张到手脚冰凉，自己讲的什么全然不知道，可即便是这种状态，彭老师，各位义工老师，家长同学们却还是给了我很多鼓励，耐心地给了我许多好的意见和克服恐惧紧张的方法，本来预计试讲两节课，由于某些原因第二节课没有讲就直接进入武校的课程了，第一节课彭老师和所有义工老师都陪我去了，不用说还是紧张，这次由于面对的都是自己熟悉的人和孩子们，虽然稍微好了些，但还是心存愧疚，尤其是到家后回想起孩子们天真、期待的眼神，更觉自己这样对不起他们，曾经一度想要退却，可由于彭老师和各们义工老师尤其是苏老师每周都陪我去上课，课后耐心地给我指正。就这样一直到现在通过三十来课时的历练，我感觉进步最多的就是我，虽然也会紧张，但和孩子们在一起差不多能把我知道的分享给他们。尤其是每周去上课的路上，不管之前我的心情怎样，只要一往那走，一想到那些孩子就会很开心，所以我非常感恩义塾，感恩彭老师，感恩这些义工老师还有武校的孩子们，是他们的耐心和付出成就了今天的我。好多家长都说你们那么忙，还要抽出时间来备课，真了不起，其实我们哪有什么了不起，我们付出的只是一点点，可我们收获的却很多很多，譬如：上课虽有压力，可这种压力却是我们学习的一种动力，“学然后知不足”，它“逼迫”我们学习更多的知识，通过这种学习，改变了我们的心态，改变了我们好些错误的思想意识，坚定了我们走下去的信心，让我们的人生走的更顺畅。

记得老师曾说过传统文化的学习，不只是书本上的学习，更重要的是在生活中去力行，去印证。这一点上武校的孩子们给了我很惊喜，在讲到“或饮食 或坐走 长者先 幼者后”的时候，下课了当我走到教室门口，有两位八九岁的小同学每人搬两三把椅子硬 是坚持给我让路让我先走，让我感动得热泪盈眶，还有“骑下马 乘下车 过犹待 百步余”这节课下课后好几位同学都鞠躬送我离开学校，通过这些意外和惊喜让我越发感觉到孩子们是很好教的。只是我们现在成人给他们的这种教育太少了。同时也让我反省到我学《弟子规》最大的障碍就是面子和心里面那道坎，而孩子们却没有这些，他们学了就会去做，所以我也要向他们学习首先放下面子，这时有一件事情发生了，我家住一楼，有一次一位别的小区的司机开车到我们单元接人，在等人的间隙他就开始打扫他的车，把他车上的废纸壳，废瓶子等垃圾都扔到我家窗户底下，看到这种情况，告诉他垃圾箱就在不远处，他也很不好意思说我这就弄走，我和他一起把垃圾清理走，这时他问我一句“你是韩国人吗？”当时我笑了笑告诉他我是中国人并把义塾的情况介绍给他。还有一次下雨，在楼道口正好碰上我们对门新搬来的租户，当时他没带伞我就让儿子帮他撑伞送上车，当时没有多在意，可没多久他居然为我儿子送来一箱饮料，这更让我愧疚，因为我们确实没有做什么。这两件很小又很平凡的事让我不禁想到邻里真的很难相处吗？人和人之间真的很陌生吗？只要我们以一颗真诚的心待人。回馈给我们的一定也是一颗真诚的心，只要您愿意，哪怕是一个微笑，也是为和谐社会，和谐社区增砖添瓦，您也是一名和谐社会的义工，所以让我们一起努力，一起加油，一起来做义工吧！