2010年1月3日   天气 雪   地点：晓华家

参加人员：葛阿姨、王姐、苏志辉、滕文、高文慧、晓华、魏春

1、齐读《太上感应篇》

2、周六《论语》课，以后的课由司校长讲，主要教孩子们诵读，家长们也反映司校长和马老师讲《论语》有天壤之别，彭老师讲要摸着孔子的心把着孔子的脉来讲《论语》，希望马老师通过讲这几次《论语》能有所收获，不管怎样，马老师的心是好的，希望马老师能多去听课。

《三字经》课挺好，比第一次好些，广了点。

戏校有两个孩子给王姐打电话，说明孩子们在进步。

司校长确实在各方面修养很好，前天苏姐给彭老师打电话，一是告诉彭老师《母教最重要》印500份，花90元，戏校赶快放假的时候，武校放假时，一人一份拿回家去，四·二班的课一个月才上一节课，上的有难度。二是捐款箱的事彭老师同意了，设捐款箱有更深一步的意义，号召孩子们节约从我做起，提起人们爱物的一个习惯，让孩子们少吃些垃圾食品，大家统一意见，捐款箱暂时别放大殿。

3、下周可能还有个事，电视台的事，做一个专题40分钟，咱们可以有40、50人参加。过完元旦的这个星期，保定电视台、涿州电视台要在彭老师家录20分钟的节目。各教学点准备资料，如有可能叫上王传宝，戏校校长也可。

4、感动河北人物彭老师有可能成为一号人物，感动河北是由燕赵都市报发起的。

1月9日   天气 晴   地点：小饭桌

参加人员：葛阿姨、王姐、苏志辉、滕文、晓华、魏春、李文普、卓玉玲

1、晓华的课，这节课比上节课顺畅，欠缺中心点：对长辈的恭敬心，“或饮食……勿视移”即使现在这几句照搬没毛病、长养孩子的恭敬心够了就全够了，至于形式上可以有差别，但一定要有个“敬”字，语速适中，只要讲下去会很好。

2、王姐戏校的情况，德育故事，孩子们都很安静，点评的时候纪律有点乱，今天人比较多，好多演出的回来了。卫生，《弟子规》落实，房室清，墙壁净，女孩比较好，留作善事的作业。24个女孩有22个已做，并把善行记录下来，交到王老师处，每人发了两颗枣，一颗代表早立志、早成才，另一颗代表孝顺父母，尊敬师长。两星期没见有点想孩子，这是一份对孩子的爱，男孩总体不如女孩。国红已把扫楼道（一层到二层）的工作坚持下来了，并且还影响了别的孩子也加入进来，原始的孩子的纸条要留下来，有两个男孩交上来的善行的纸条就是“我什么也没干”，准备在“凡出言，信为先”上表扬，有一个小姑娘，问到苏老师“生命的河”的歌词，相比王大姐对孩子的爱，我深感不足，要迎头赶上。

3、三义的课，纪律较乱，班主任不配合，是否能讲下去有待研究。

4、周五下午，苏老师、高阿姨与彭老师见面，谈义工要长真本事，除备课之外，专攻一门，任选一门，怎么通，攻《弟子规》的一定要学精学透，缺参考书的可以找，要有方向，以哪本书为主，向彭老师申请，向李老师发放李炳南《论语》讲要。

各学校情况，简单汇报，以学习为主，（开会）谈义工自己学习落实后的感受，作一个汇报，汇报自己的感受有没有一个偏离的地方，净空法师说了一个办法，怎样留住年龄，想让年龄停下来，消除妄念，事来了就要做，完了就完，一定要看破，放下。

 

2010年1月16日   天气 晴   地点：小饭桌

参加人员：葛阿姨、王大姐、苏老师、高文慧、刘晓华、滕文、李文普、卓玉玲

谈学习：《中庸》

葛阿姨：学习无止境的，活到老学到老，知识是智慧，自己先做再要求别人，《中庸》感受。先治家，教育好子女的前提是教育自己——修身，兄弟不和不能交好朋友先修身→齐家→治国。“中”不偏不倚，合适为“中”，说话做事要恰当。

苏：“庸”指真理，现在是形式上的改变，由封建社会→中华民国→中华人民共和国，这一改变只是形式上名称有改变，本质没变，内容没变，本质不变为“庸”，子思承接孔子的思想，承接孔子的一部分思想。

李文普：“庸”，不出众，平庸、圆滑/“中”说zhong，人的本质。

《论语》

李文普：说的越多越不了解，关于“道”，关于“仁”，谈管仲，用辩证法看待。

苏：于丹说“《论语》的皮毛也没学到”，儒家思想是“仁”“恕”。孔子一生所追求的理想“仁者爱仁，爱天地万物”，为了人民的利益，选择“死亡”，怎样落实“仁”？

任何事情只要对人有利皆为“仁”，损人利己者为“不仁”，“与宜多取宜少”，考虑大多数人的利益，额称为“仁”。

高：把人做好，先修身，一点过失也不能犯，以人治警告自己什么事情该做，什么事不该做，看人看优点。