国学者，概而言之，即吾中华之传统学术也。略而分之，即经史子集四大部也。中华之文化，可谓愿源远而流长，根深而叶茂。

士不可以不弘毅，任重而道远。武大学子，肩负创新猷之重任，开未来之职责。惟有继往圣之绝学，才能开一代之太平。珞源国学社兼承传播传统文化，普及国学精华之宗旨。率先在学校开始以“诵读传统经典，重振民族之魂，弘扬华夏文化，复新国学之光”为目标的国学经典诵读活动。并向全校同学发出倡议，为中华之崛起而读书！

由我珞源国学社组织的晨读活动已经进行了一段时间，从最初的策划到今日的活动逐渐有了规模和影响，我们一路艰辛，但却乐在其中。作为大学生中的一员，我深知让大家早起读书的困难，因此我们在前期做了很多的准备工作，首先就是吸引社团内部的会员参与我们的社团交流，增加大家相互间的了解、加深感情，在晨读正式开始举行之前，便早早的告知大家晨读的意义，并倡议他们都来参与。为了活动更好的开展，我们专门组织我校国学班的同学为大家校对了晨读材料《大学》，注释、正音、释义并刊印，免费的发放给前来参加晨读的社员及学校其他的热心同学。

在经过一番准备并在学校相关网络发布倡议书之后，晨读活动于10月19日早晨6点50分在我校九一二操场主席台上的台阶处正式启动。为了鼓励大家，我们特别邀请了我校历史学院的知名教授、博士生导师、武汉大学国学教研室主任覃启勋教授前来作了简短的致辞，并带领大家诵读了《大学》的前三章。覃启勋教授谈到：“国学经典诵读活动对大学生来说是一个很好的举措。我国有很多优秀的历史文化，大家可以从诵读经典的过程中获得。而国学是我国的精粹，大学生重新学习国学，更是在重新铸就民族魂。”

第一次的晨读持续了近五十分钟。我们在我校国学班同学的带领下，诵读《大学》，体知为学为人之道。在征求社员意见之后，我们最终确定，每周一三五的早晨为集体诵读时间，其他时间段则由学生自主学习研讨。在诵读的过程中，我们注意纠正大家的读音、注解生僻的字词。并重在对文章本身思想内涵的感知与参悟。

诵读几次过后，社员也开始出现了浮躁的心理，有部分不到者，有觉得不懂者。为了消除大家的心理障碍。我在活动中倡议到：“只要还有一个会员来晨读，我就会带着他读，如果真的一个人都没有了，我自己也还会去读，因为他是我心中的梦！”以鼓励大家继续坚持。后来又有会员提出能否请老师来先给大家讲解，再继续诵读。我这样告诉他们：“书读百遍，其义自见。读书乃养身、养心、养性之长久过程，所谓‘冰冻三尺，非一日之寒’，我们倡导大家学习国学，诵读原典，就是希望大家能够做到与圣贤直接对话，从自己的内心深处最直接的去感知他们的思想，感知历代文人追寻的家国天下的情怀！正如读翦伯赞先生的《中国通史》固然可以知史，但却不如二十四史的原著来的真实，够味。”

就这样我们坚持了下来，我们的活动也受到了更多的人的关注，学校广播台继首次启动仪式为我们做了简单的报道之后又于近期播报专题评论文章。而我们的参与成员，也不仅仅局限于社团成员。从年级来看，下至大一，上至研二。从专业来看，既有国学班的参与，也有理科生的加入。我们会吸取经验，改正不足，发扬优势，继续坚持，为国学的复兴尽一己绵薄之力。

 

                                                   武汉大学珞源国学社：张钰

                                                  于公元2007年11月2日星期五