逄飞及学堂各位同志：
你们好！学堂工作及弘文事业的进展情况亦都好!今年暑假期间，我在涿州文昌祠小区开办的《论语》、《弟子规》两个学习班，从7月11日开始，于8月26日结束，历时45天，每周一三五讲《弟子规》，二四六讲《论语》；两班报名人数72人。到结业时，《弟子规》班只剩12人；《论语》班剩22人。《弟子规》全书讲完，《论语》（接平日所学1－4篇）学了“公冶长第五”篇，共28则。
从情况看，《弟子规》班办得差些：开始人多，后来人少；约有一半人未能全部背诵；课堂秩序不太好。《论语》班办得较好：人员稳定，家长重视，纪律好，学生学习认真，多数人都作了笔记，百分之百的人会背，80％的学生会讲意思。通过今年的《论语》班，似乎得到两条经验：一是讲解并使学生懂得含义，对鼓舞学生的学习兴趣有较大作用。3－6年纪小学生，都能听懂，然后能讲，比纯背诵要好。二是结合实际给学生讲些学习和做人方面的方法和故事，使学生和陪读的家长学到了一些学校没有学过的新鲜而有用的东西，促进了他们学习经典的积极性。例如，我给孩子们编的《儿童自省歌》，家长说很对孩子们的“症”。又如，每次上课开始，给孩子们讲一则《圣者仪范》——王善人的小故事，学生和家长既感兴趣，又受教益。
有些《论语》班的家长，要求开学后利用双休日再给孩子们开日班。我正着手准备，近期即可开课。
我上次去学堂，看到书架上有静空法师编著的两套好象是“八德”方面的书（名字记不清了），是否可以作为儿童德育启蒙教材给孩子讲？能否借我一阅？
近来看了几套静空法师的讲座访谈录光盘受益良多，深受启发。学堂如有他的最近光盘（或文稿）望介绍给我一阅读。近年来，静空法师正在世界范围内积极进行和平、博爱、多元文化和重建道德的宣传和教育其作用和影响力甚大，受到了各界人士和各国人民的拥护。我想我们学堂应当从他那里吸收营养，开扩我们的思路，能否与他取得联系呢？
学堂给我寄来的《学堂通讯》及《中国教育报》一张均收到了。看了第七期《通讯》“2004年春夏学蒙义教部工作总结”及“义工感言”，给我的感觉是内容空泛、陈旧，还停留在2001年的初级阶段，没有明显进步。这反映出我们学堂的教育和读经工作的新气、生气、锐气有些消沉，说明到了“总结经验”“人利再战”的时候了。
从在小学校开展读经活动的内容、方式、作用和生命力看，三年来进展不大，作用、影响力不明显，儿童、家长、老师、校长的兴趣和认识提高较少、较慢。照这样下去，学校读经活动前景不容乐观，甚至萎缩。义工们亦会逐渐缺乏成就感和兴趣。因此，我们目前的工作模式——招义工在学校开展读经讲经的做法，就需要总结、研究或改进。
关于社区读经、讲经，这方面刚刚探索，尚有文章可做。搞得好，在社区可能有较多作为。但关于对象、内容和方法，也需要坐下来讨论和研究。
另外，我们是否可以到搞得好的地方去参观取经？是否可以与天津养正文化网、北京儿童导读中心这样的单位，以及静空法师、王财贵教授、郭齐家教授等这样的人士取得联系，交流经验？是否与各地专家、相关人士，在一起开一个研讨会，以便解决目前弘扬、复兴民族文化事业面临的问题。
这些看法和意见，可能不准确和片面，而且说得粗陋、不客气，但发自关心我们的事业，请同志们谅解。
祝大家工作顺利 身体健康！
彭飞
2004年9月5日
另：我们小区张恩主任（原人大主任，关心下一代委员会主任）7月11日，给家长座谈会照的相片一套赠与一耽学堂。等下次去北京给你们捎去。
附：
2004年暑假《论语》学习班结语
孩子们：
我们利用暑假为大家开办《论语》学习班，从7月中旬到8月下旬，每周二、四、六晚上授课，共学六周，18个课时。正好学完“公冶长第五”篇，28章。今天学完最后一章，也正赶上学习班结束。我就以最后这一章的内容，做个结语，供孩子们认真思考、领会。
《论语》“公冶长”篇，主要内容是孔子论人物和如何做人。最后一章总括了做人最重要的两条基本原则：一是人要有忠厚、诚信的本质；二是好学。而且孔子认为，具有忠信美质的人并不少见，但必须经学习而后有成。正所谓“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”孔子再次强调了学习的重要。因此，我们学《论语》，学圣人，最紧要的，一是学其“仁者爱人，爱天下万物”的思想；二是学其好学不倦的精神，学到了圣人之教，就为以后的学习和成才打下了基础。
怎样才能搞好学习呢？怎样达到成功的学习呢？请孩子们记住，必须从两方面努力：一方面是“格物致知”，另一方面是“明心见性”。
什么叫“格物致知”呢？就是将老师讲的、家长教的、书上载的、实践提供的知识和经验尽量多学、多懂、记住。也就是通过学习而获得尽量多的知识。什么叫“明心见性”呢？就是把心擦亮，把人本有的天性显露出来，人的本性本来就具有良知良能。由于心中有灰尘、污垢，把天性掩盖了，所以良知良能不能充分发挥。就像镜子照物一样，由于镜子上有一层灰尘、污垢，就照不见物了。只有将镜子上的灰尘、污垢擦掉，镜子照物的本性才能发挥出来，学习就是用心这面镜子来照物，来接收知识。如果心里有许多杂念、杂欲（这就是灰尘、污垢）在学习时心就接收不到知识了。因此，要将心中的杂物擦掉，然后天性良知良能就显露出来了。这时学什么就能懂什么，就能记住什么。这就叫“明心见性”。
我们现在学校和家庭的教育，只有“格物致知”而没有“明心见性”的功夫。这样的学习就像让孩子们上山砍柴，只知让孩子们不停地砍柴，而不知让孩子们磨刀。结果孩子们累得满头大汗而柴砍得并不多。如果抽点功夫让孩子们把刀磨快了再继续砍柴，则既省力，还砍柴多。所以民谚说：“磨刀不误砍柴工。”
心里的“灰尘、污垢”是什么呢？主要就是浮躁、多欲、懒惰、贪玩、任性。只有将这“五蠹”去掉，才能“明心见性”，豁然开朗。
怎样擦掉心里的灰尘、污垢，除去学习上的“五蠹”呢？为了帮助孩子们解决这个问题，我给大家编写了《儿童自省歌》，希望孩子们天天背诵，天天自省，日久天长，心性自然开朗，学习自然轻松省力，效率高。
《儿童自省歌》
儿童个个在上进，家庭国家都盼好；
成才兴国有希望，心理建设最重要。
浮躁之心要平息，贪玩之心要减弱；
任性毛病要改过，不当要求要取消。
不良嗜好不可有，懒惰习气不可要；
大人之言要听从，老师教导要做到。
八条每日要反省，不良习染全去掉；
明心见性通事理，轻轻松松学习好。
（注）：现在的儿童，身体健康，头脑聪明，然而学习成绩并不理想。究其因，乃由于有几大心理蔽障：浮躁、多欲、懒惰、贪玩、任性等。故简编《儿童自省歌》，以配合国学启蒙教育，让儿童通过天天背诵来经常自省、自律，以减少这些心理蔽障对儿童的影响，从而有助于儿童正心、育德，明心见性，为以后的学习和成才备好心理素质。
作者：文昌祠小区蒙学塾师彭飞
二00四年六月
