以志愿义工为定位，主动、自觉的做工作；

以服务大众为宗旨，平等、快乐的做工作；

以学习修身为内容，朴素、踏实的做工作。

  

培养高尚的言行

培育大爱的胸怀

培护善念的种子

 

 

 

 

人人是老师，人人是学生，

集体朗读，共同学习，

丰富市民社会的精神文明生活。

 

  

  

 

 

社区公园晨读义工基本工作介绍

 

一个新义工（准备做义工）需要的过程

 

①报名；阅读青年文化公益事业义工培训学习资料；

 

②做好一个人走出去开拓一个公园的心理准备；

 

③自己体验一下诵读；学习相关材料的背景和注释；

         

④提前勘察，选好一个晨读点；

 

⑤第一次尝试；在现场宣传晨读；体验组织晨读的方法和尺度；

　

⑥总结现场经验，寻找更简单、更方便、更轻松的办法；

 

⑦提高现场“主持能力”；

 

⑧寻找朋友；

 

⑨进入稳定状态，固定晨读时间和地点，有帮手协助；

 

⑩连续四次开展，自信心增加，晨读过程丰富而流畅；

 

 

进入“种子选手”行列…… …… ……

 

 

持续四个月，效果良好，影响和带动城市中其他公园的晨读，成为真正的义工…… …… ……

 

社区公园晨读义工的主要任务

 

①宣传——真诚、感召和传递的过程；

 

②组织——提供一个开放自由的公共空间；

 

③现场领读——按照集体的节奏一起学习和进步。

 

 

现场领读的注意事项

 

①字正腔圆，准确清楚；

 

②声音响亮，语气贯通，分而不断，连而不粘；

 

③用心诵读，读出字里行间的意蕴；

 

④速度必须放慢，慢才出韵味，慢才能回味；

 

⑤声音清澈安定，中、正、平、大；

 

⑥不一定都用普通话，可以用方言，照顾大多数人发音；

 

⑦平时加强对“义”的体认和学习。

 

 

诵读的内容和进度

 

根据学堂多年实践经验，结合社区公园晨读的特点，为满足人民群众早起健身和传统文化学习的需求，我们根据以下三个标准来确定社区公园晨读内容的拣选和相关进度安排（请各个晨读点根据自己的实际情况参照执行，具体情况具体分析，按照现场需要适当调整）：

 

①  音声诵读的次第（从三言韵文开始）；

 

②  文化学习的次第（从历史常识开始）；

 

③  生活伦理的次第（从日常修身开始）。

 

一、基础阶段

 

内容：《三字经》、《百家姓》、《千字文》为主。

作用：正音声，调呼吸，培养语感。

进度：建议开始4次主要是诵读，然后再每次诵读后分段简单讲

解，以每篇文章全部讲解完为该篇文章的诵读结束。

备注：“三、百、千”是基础，相辅相成，要反复读。

      基础稳定后可辅以《声律启蒙》、《笠翁对韵》等。

 

 

 

二、 巩固阶段

 

内容：《弟子规》、《大学》为主。   

作用：树正气，立根本，修养身心。

进度：参照第一阶段的进度，诵读阶段长短可以适当调整。

备注：可辅以《朱子家训》、《名贤集》、《正气歌》等传统道德修

养精粹。

 

三、 提升阶段

 

内容：《中庸》、《论语》    

作用：音声、体会、义理兼得。

进度：与以上两个阶段大致相同。

备注：可根据大家兴趣选取儒学经典章节、历代优秀诗文等等。

 

 

关于诵读材料

 

每次发放资料以“一页纸诵读资料”为主，A4纸张复印，准备50份为宜；也可以采用“挂板”；经常参与的可以成本提供学堂编印的《正蒙初编》和“晨读版”《四书》；可以根据组织者个人爱好从传统文化、诗歌、散文等编辑“一页纸诵读资料”，适合群众朗读、朗诵和相互探讨交流即可，题材、内容可以宽泛。

 

 

 

开展晨读活动注意事宜

 

1社区公园晨读以诵读健身为目的，以公益的形式为广大群众服务；

2遵守公园相关规定，不与任何人争占地盘，不占用道路；

3不参加各种无端争论，创造和谐的公共文化生活氛围；

4注意每次晨读发展新义工，欢迎更多同仁加入文化公益事业；

5北方晨读4月初始，10月底结束，南方晨读或室内晨读可适当延长；

6每次朗读前可以做几节体操活动身体，以及数次深呼吸。