行义,是最好的一个学习方式

——总干事给2007年秋季小学义工的一封信

 

各位小学义工:

大家好!

祝贺大家完成本学期第一次蒙学义教!

今天下午和四位一线义工进行了充分的交流,对各位的投入和专注产生了深刻的印象。

思考\行动\交流\改进,直接面对问题,直接看清自己。

理解“义”的理念,充沛气血,广大意志,沉潜的涵容,清澈的醒察,坚定我们的心,行进宽广的路。行义,是最好的一种学习方式。

理解“学”的含义,向赤子心学习,向里面求用功夫,求明德之明,修己之诚,一身坦荡荡,一种胸怀别无二样。学者,行者也。行者,学者也。

一个“义”字,一个“学”字,是今日青年一切思考与行动之有社会价值与现实意义的根本保障!我们的使命与文化的重建亦要从这里生长开端!

学堂的蒙学义教是极富内涵的一个项目,相信每一位青年义工朋友通过自己的努力都会有真实的收获!

辛昕、覃结担起了组织的责任,路敏大姐爱心细腻,而且方法到位,很有效果,刘胡权有朝气,本身又是学教育的,加上杜晓、彭丽杰、王谦、刘晓玉,这将是一个有活力的团队。望发扬学堂做事精神,互相学习,不断进步!

祝更上层楼!

                                                                                         922

 

 

总干事在2007年度优秀义工表彰会讲话

2008-3-5

首先向获得学堂“2007年度优秀义工”荣誉称号的七十一位朋友表达热烈的祝贺!

忠信其言,笃敬其行,你们中的每一位都是学习的榜样!

从今年(2008)起,青年文化公益事业将进入新的发展阶段。在这一个时刻,我们的社会更加清楚的认识到,做公益,做义工,以义而行,以义而教,对于整个社会的基层教化、自我教化,对于中华民族共有精神家园的基础性建设,具有越来越迫切的属于时代核心价值的现实需求,并且,这种需求也正为越来越多的普通人所意识和主动实践。

《大学》有言:国不以利为利,以义为利。

国为民之主,国之利在民。利益民众的方法是富之教之,因为“教之以正,守之以常”,得以“宜兄宜弟”、“宜室宜家”。孟子说:义者宜也。家国天下之利,必取义而成,必以义为利。

义之何所宜?——宜乎时,宜乎世。

义之宜为何?——为人生,为社群。

把义落实在我们的具体生活当中,就其所体现出来的现世人生品格来说,义的第一真诠就在“忠诚”——忠诚于我们的时代和这一时代的我们的生活。这是“义”的时代价值和生活意义。

今天,做公益,做义工,成为一切有价值、有意义的社会事业的根本基础。令人可喜的是,这个根本基础,正在通过我们每一个人的自觉行动而逐渐的充实和牢固,这必将成为一个时代向前进步的主要标志。

 

 

总干事在2006年度优秀义工表彰会讲话

2007-3-18

今天,我们在学堂向41位参加2006年度秋季文教传习工作的义工授予“优秀义工”的称号,表彰你们“忠信其言、笃敬其行”的品格和“勇毅奉献、直道担当”的境界!你们的真诚无私和坚韧行动是青年人的榜样,是我们社会道义良知的具体体现;正是由于大家的努力,我们的社会开始更加关注文化公益事业,关注民族精神建设和文化传承创新。优秀而高尚的义行,朴素深情的大爱,对人生积极的相信,这一切正在感召、振奋更多人的志气和决心,更多的光与热使我们的社会充满勃勃生机!

向义的行动致敬!向获得“优秀义工”光荣称号的朋友们表示衷心的祝贺!

 

《论语》的《颜渊》篇有孔子的一句话:主忠信,徙义,崇德也。我心主于忠信,闻义迁从,是为尊崇德性。忠信立本,徙义日新,这就是崇德的方法。

实践义行的人是日日新的人!扩充广大生命内涵,不断的自我净化和升华,细致入微而又充分觉醒,这是多么令人愉快和向往的至善境界!

义,是美善人生的力量;行义,是真实人生的起点!

东汉大臣第五伦以正直廉洁著称。有人问:你有私心吗?他回答说:有。人送马我没有接受,朝廷选拔人才我也没有录用,可我心中总是忘不了那个人。还有,侄子有病,夜里我几次去探望,回来后仍能安下心来睡觉;当我儿子有病的时候,我虽没去看他,但心里总放不下,彻夜难眠。像这样一些事情,不都可以看出我的私心吗?

按旁人的理解,他已经尽到为官公正和做叔叔爱护侄儿的职责,可他却把自己当时内心的活动无保留的说出来,第五伦的“拙诚”可谓深刻而令人感动!

 

今天,我们认真致力公益的事业,精忠赤诚地实践义行,以古人做鉴照,在自己的本分上求认识我自己,以时代为契入,在自己的进步中求社会的进步!

 

真实的路要不断努力寻找,困难在清晰之后,美好期望中是有为的世界!——义,是行者义!

从义开始,寻找人生的力量和方向!

从义开始,解放心灵的枷锁和泥沼!

从义开始,成就大我的壮丽和辉煌!

让我们共同实践青年文化公益事业!

从义工做起,做一个优秀的义工!

 

 

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