总干事讲话：学堂创建义塾，或者公益小组，目的是做“地方性教化的开启和推进”，这是优秀传统文化之于现代中国公民社会的价值和使命，为一大事因缘者必以一大事因缘而成就，所以，我们不怕困难，不怕寂寞，暗夜潜行，还真有一点“为法忘躯”、“舍身饲虎”的精神。

通过彭飞老师的实践，义塾九年有一个基础，教育传递人文传统的价值和精神，公益汇集现代社区的温暖和力量，这是第一步的实践。

回顾十年，展望这一个新世纪的中国文化建设，第一个十年，是道义精神、草根精神、义工精神扎根的十年，第二个十年，将是在这种精神的感召、鼓舞和示范、带动下，全体社会的全面普遍的开展各种公益性实践、实践以人文教化为使命的中国本土公益事业的十年，到了第三个十年，我们有了生活改造的基础、社会进步的基础，时代精神和新文化的内涵也就自然的生长起来。我们是这样观察、这样实践，也是这样期望的。

 

河北涿州文昌祠义塾义工苏志辉女士5月14日来信汇报义塾组织为青海玉树地震灾区捐款：  

2010年4月14日玉树地区发生地震，4月15日我就接到几位义工的电话，都建议为灾区捐款。经过向义塾彭老师请示，并向一耽学堂请示得到同意后，4月16日那天晚上我们上《弟子规》课，我按彭老师的嘱托，告诉大家玉树地区的灾情，我们尽己之力帮助藏族同胞，如果已经在学校或单位捐款的就不再重复捐款，倡议了得到所有学生和家长的赞同。

18日《论语》课结束时，学生们纷纷拿出自己的零花钱，或是家长省吃俭用积攒下来的钱放到了我女儿做的捐款箱。学生王明慧兄妹两个捐了五百圆，课后我才知道是他们的爷爷奶奶拿出积蓄让捐的，两位老人年近八十，衣食简朴，可对帮助人、救人急难的事情常慷慨解囊，真是我们后生的榜样！

至4月25日结束，共计捐款1058元，有百元，50元，十元、五元、一元。无论多少钱都是义塾孩子们对灾区难民的一片心意。彭老师还亲自给灾区写了慰问信。

捐款汇款单回执原件照片

 

踊跃捐款

 

 

合 影