第一篇：我的家庭生活

1马家的儿媳妇

我结婚的时候，轰动了我们一个大院。

    那时候是里外院，早晨起来我都要去公公婆婆那里问早。刚开始他们都不理解，早晨我到他们屋里问“爸爸早”、“妈妈早”，他们听了都愣了，问我怎么回事，我说没事，就是给他们问早。他们家过去不这样，后来我就跟我老头儿说，以后早晨见了爸妈要问好，这是礼貌，上班时一定要先给爸妈说一声，下班回来不要先回咱们这屋，先去爸妈那儿告诉他们一声后再回咱们这屋来。然后他弟弟妹妹都跟着这么做，然后我们院里都知道，我们是前院，刚进门我就喊，“爸我来了”，“妈我来了”，整个院里全知道了，院里邻居还说，你看马家的儿媳妇回来了。（笑）慢慢在整个院里都有影响。（王雷生：我突然想起了我们家那面的一句俗语——“娶一个好媳妇能兴三代，娶一个坏媳妇能败三代”。）

2干家务活从来没有过怨言

回家后我就拿个大盆洗衣服，公公婆婆的衣服都拿来，公公就赶快把他自己的贴身衣服拿出来，我说没事，我来洗吧。小叔子、小姑子、公公、婆婆的衣服都洗，现在就落了个腰疼病。（笑）

你看我这样，但我从来没有过怨言，没有过为这样的事生气。“你瞧她干这么多活儿，从来没有怨言”，我觉得你到了这个家，你就是这个家的人，我在我们娘家就很少干活儿，我有四个姐姐，一个哥哥，两个弟弟，我妈不怎么让我干活儿，我刚要干活儿，我妈就让我姐姐干，到了婆婆家，我没有觉得我很委屈，我进门我就干活儿，不像城里的人，我老头儿他们家是通州县农村的，就现在我照顾我老头儿，什么都不让他动，水果给他削好了，给他放那儿，饭做好了，洗衣服。有人说，“哎哟，我伺候我们家老头儿，都烦死了”，我说我没有。

3小时候的记忆

我们孩子说，没有你不认识的人。我认识我们那儿修鞋的、卖菜的、收废品的。人家有事儿，“哎哟，你怎么感冒了，等着啊”，在城里我们那时候住五楼，跑回去给人家拿药。出门在外不容易！为什么？我记得我小时候，我们家很困难，八个孩子，爸爸一个人工作，就是靠卖菜，每天早上数好了钱去卖菜，卖完菜以后回家把钱往地下一倒，我们就开始数数数。说今天一共拿出来二十块钱是本钱，然后再拿出来几毛钱，我妈说：“秀梅，拿这两毛钱给旁边的大妈去，他们家今天还没有棒子面呢”。在我们家还没有买的情况下，她没让我们买，先给人家送过去。这在我记忆里特别深。

4做好了人，你就什么都有了

有时候回家里，孩子说，妈，家里有药吗？我说干嘛呀？我儿子开眼镜店。他说我一个职员有病了。上次有一个小孩儿，刚从四川来，那个嘴肿的呀！我说孩子怎么了？刚来北京不适应。我说你这是火，等着啊，上五楼，拿了两盒去火药，我告诉他怎么吃。第三天我碰到他问他感觉怎么样了？他说谢谢阿姨，好了好了，但是我不认识您呢。我说没有什么认识不认识的，觉得自己帮人特别愉快！就是这些小事儿做完以后感觉特别高兴。做好了人，你就什么都有了。

5老人教“站有站相，坐有坐相”

你比如说，《弟子规》、《三字经》、《百家姓》这些东西，我们没有学过，上学时没学过，但是家里就是这么教的。像《弟子规》里有“勿箕踞”，“勿摇髀”，我母亲没文化，“站有站相，坐有坐相”，老人都是这么教的。这种教育就是一代传一代，但传到今天就不行啦（笑）。

我们家，我老头儿跟他妹妹差二十四岁，我们家的教育跟他们家就是不一样。妹妹家的孩子就惯的不行，我们的孩子，不是说夸，过去我受的是这种教育，所以我也这么教我的孩子，但是妹妹教育孩子就惯着。

6孩子知道心疼妈妈

那时候我们生活也困难，一个闺女，一个儿子，我们老两口。

我就给我们孩子说：“咱家五个苹果，剩下谁吃啊？”俩孩子你看我，我看你，谁也不敢说话。

我说：“我告诉你们，是妈妈的。不是你们俩任何一个的。妈妈要工作，要给你们挣钱、做饭、洗衣服，要教育你们供你们上学，所以是妈妈的。一个（苹果）是谁的？也是妈妈的，没你们的份儿。”就是这种教育。

冬天洗衣服，我分成三盆，背心裤衩，我儿子（洗），儿子小，秋衣秋裤我闺女的，外面大衣服是我老头的，“去！一人给我投三遍。”

街坊邻居都说：“你们干嘛呢？”

我说：“我让他们知道我有多辛苦。我也上了一个礼拜班了，我还要给你们做饭洗衣服，还有缝缝补补，我要他们知道我的辛苦。”

让他们洗完三遍，我儿子七岁，大冬天，小手指头冻得像胡萝卜似的。我就站在旁边。

别人问：“你不心疼？”

我说：“谁心疼我了？我让他们知道以后，他们就会体谅我。”他们都洗完以后，我也知道他们都洗不干净，我再投一遍。

他们说：“那你干吗呢？”

我说：“我就让他们知道，没有别的。”

街坊邻居接受不了我让他们洗衣服，就说我狠。我说我狠不狠他们自己以后会知道。现在跟孩子们谈起这些事，他们就乐。他们说我妈狠着呢。（笑）

孩子七岁的时候，衣服扣子掉了，我说自己缝，缝的那扣子歪七扭八的，缝上了明天穿着上学。等他们睡着了，我再重新缝。这个过程很重要。

7从小要知道勤俭、有规矩

以前我们家很困难，（给孩子）买校服我都买不起，买不起也不能对不起孩子，到早市买便宜的布料，给孩子做一个，那时候我都是做衣服。其实，我就是通过家庭生活中的具体琐事教育孩子要知道勤俭，有规矩等等。

我的孩子出去，我很放心。什么洗衣做饭，这个那个，自己来，我非常放心。我从来不管他们。

我们平时称呼比较随和，他们喊我老顾，但做起事来，没有不尊敬、不孝敬的。 我们家有什么事儿吧也是很民主，一起讨论，一起说，最后是父母做一个决断了。现在他们做事都是先给我们打电话，征求一下我们的意见，很尊重父母。

8儿子和女儿不用我操心

我在城里有两套房子，我分一套，我老头儿分一套。后来有一个机会，说天通苑可以买房，当机立断我就买房。决定买房的时候，当时是女儿来了，人家要身份证，就写了女儿的名字，但是要真正买的时候，我女儿说了：“妈，写我弟弟的名字。”

我说：“我也是这么想的。你是怎么想的？”

她说：“我跟弟弟绝对没问题。但是多了一个媳妇，一个儿媳妇，这就是一个事儿，问‘为什么不写儿子的名字，你怎么写姐姐的名字呢’。”

我说：“我相信你们俩不会因为争财产闹翻。”

她说：“妈你放心，我们不会因为财产打架的。”

有一段儿时间，我儿子没有工作，他们都不告诉我，因为我们两个楼离得很近，我儿子每天早上走，我以为他上班去了，其实他上他姐姐那里去了。他姐姐就照顾他两个月，管他吃，管他住。为了不让我担心！有时候弟弟缺什么钱了，我说你要钱不要，他不好意思，我就给闺女说，你给你弟弟些钱，她说我已经给他钱了。就是说他们俩不用我操心，自己解决，相处很和谐。

我们平时处理很多小事儿的时候都是很公平的。我儿子三十八了，还没结婚呢，最近交一朋友，我说我告诉你啊，有姐姐的就有你们的，我从来不偏心，只要咱家庭和谐，怎么着都行。我儿子原来交一朋友，看着也不错，我老头儿病了呢，她一次也没有看过，我估计我儿子让她去她不去，后来我儿子跟她吹了。后来我和他爸问他为什么，他说不孝敬的人能进咱家吗？我儿子就这标准。只要我们一块儿出去，今天跟妈一块儿出去，买什么就赶快买，不买白不买。（笑）

王凤仪老先生讲的很多实例多好，现在自己学着就有很大改变，原来我脾气急，老头儿一说什么，我脾气就上来了，不顺我心的我就嚷嚷起来了，现在我能把自己的火气给压下来。就是说自己知道什么时候应该忍让一些，这些基本上都能做到。

我希望大家都有一个和谐的家庭，现在一些孩子为了要房子，把父母逼得没地方住。天通苑这面有很多，父母在东北把房子卖了，把钱给儿子在这面买房子。买了房子，把孩子也看大了，然后让父母走人，这老头儿老太太坐院儿里哭，没地方住。

9小姑和媳妇

人家常说：“小姑嫌，小姑嫌”，小姑子很厉害的。唐山大地震的时候，我哥哥在西藏，我嫂子带着两个孩子在北京。我妈说：“我给你带了两个立柱，你们搭防震棚吧。“

我说：“妈我不要，你给嫂子，她也带两个孩子，我哥哥在西藏，我说你给了我，嫂子给哥哥一写信，说妈妈把防震棚的材料全给了我了，二哥会什么心情？他多不放心啊。你全给嫂子，让她拿走，她会很高兴，给二哥一写信，二哥也就会踏实工作。”我就没想着要从我妈那里多得到些什么。

我嫂子怀孕，我就给我妈说：“你多给嫂子做好吃的，她是媳妇，她不好意思说，我哥又不在她身边，你要像对我一样对她。”

反过来说我的小姑子，她比我小二十四岁，我结婚时，她才三岁，比我姑娘大五岁，就跟我的孩子一样长大的，她对我们俩口子非常亲，现在我们老太太跟着她过。

我老跟我老头儿说：“你妹妹和妹夫受了很多累，按道理来讲，应该跟咱们，对吧？我几次接她来，她不来。老太太本身是心疼女儿，她不来那是她的事儿，但是逢年过节，能去我就去。”

以前在城里的时候，每个礼拜我都过去。一到礼拜五，卖菜的都知道，说“阿姨，明天我给你进西红柿啊”，一买就是几十斤，都知道。我老说，以心比心，所以我小姑子对我也非常好。

我儿子有时候就说：“哎哟，花多钱呀，你每次去看老太太都花一百多块钱。”

我说：“咱少受多少累啊，少操多少心啊，人不能没良心呀。要是在你这儿，伺候一个老太太得费多少心呀。”

每次老太太见人都说，我儿媳妇又给我买这个那个啦。有时候她闺女想不到的没有给她买，我给她买了。她就跟人家街坊说，哎，还是这老媳妇，呵呵，老媳妇，老媳妇懂这个。（笑）只要你对她有一点儿好，她就给街坊说。这衣服这么好，谁给的？媳妇给做的。闺女做的她不说。

10弟妹

我们娘家那面，我们兄弟姐妹特别团结。我爸爸妈妈去世以后，我大弟弟条件特别好，每年春节三十多人都是聚在他们家，七几年那会儿，就是在家做，要买很多东西。后来八几年就开始自助，也是要买很多东西。到八几年后半期就是带我们出去玩。

人家都说你们家多团结，我说：“我们家团结不是因为别的，是因为我弟妹好，我弟弟挣钱再多，我弟妹一绷脸，我们谁也享受不到。”我们家两个弟妹都特别好，我弟弟挣了钱，我弟妹从来没有抠过门儿。

大家在外面吃好的喝好的，然后去采摘，弟妹结帐。从来我都要跟在旁边，我要当着外人说几句，“好儿子不如好媳妇”，哎哟，这一点（可是）很关键。我弟妹一绷脸，我弟弟就不敢花这个钱。而且我弟弟呢，每次都是让我弟妹去结帐，把卡给她，让她去结，我弟弟也是很给她面子，我弟弟说：“我的财权都在我媳妇那儿呢。”我就跟大伙儿说：“大家都要感谢弟妹！”

后来我们家组成了组委会，我是组委会主任。组委会主任要讲话呀，我就说：“先感谢弟妹！”弟妹就说：“不是我的钱，不是我的钱。”我说：“只有你点头，财权在你那呢。”（笑）我们家非常和谐。

第二篇：人要再不向善，这个社会就要完了

1好书推广不出去

我从2005年就开始接触《弟子规》，是人家送我一本蔡礼旭老师讲的那个《弟子规》，他讲的很好，而且他自己受益特别深。那时候我还在上班，做财务工作。我本身是学佛的，咱们都讲善，讲孝，佛教也是要改变这个社会，要和谐。我看到社会上这些（不好的）现象吧，打心里感觉到厌恶，人要再不向善，这个社会就要完了，将来子孙万代，后果不堪设想。

那时候我就跟大家、不错的朋友介绍这个《弟子规》。有的人（把书）拿回去，过两天就说：“我太忙，我没功夫看，还给你吧。”我说：“好好~~谢谢！”有的人呢（说）：“哎哟，太好了。还有（书）吗？”，我说：“没有，我呀，只能让您看，如果您要想学呢就把后面的《弟子规》内容给复印下来，因为有些字我自己也读不好，我现在正在找老师。”

就这么着，你看这七八年的时间了吧，就推广不出去，但是我就觉得这本书太好啦。就应该从这儿教育子女，教育后一代。

等我退休以后，05年搬（天通苑）这里来，楼上上下净是带小孩儿的。看见文化素质比较高的，我就说：“嗨，我借你一本书，蔡礼旭讲的《弟子规》，你看看是不是可以学一学？”她说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨”我说：“你看完了，你再给我，我就这一本，我还得宣传。”

过一段时间，我问：“（书）你看的怎么样？”

“哎哟，真的没时间，太忙了。”

我说：“那你（把书）给我”

就是这样儿，不过有几个就看了。之后，我就（把这事儿）扔在一边了。推广不出去，很难，很难！

2接触到学堂义工

09年3月底，我早晨起来锻炼，碰到宋老师（学堂义工宋文华）。

她说：“嗨，大姐，找你有点事。”

我说：“什么事啊？”

她说：“健身晨读您知道吗？”

我说：“不知道。”

她说：“我给您简单介绍一下，有一个一耽学堂，现在推广国学。”

我说：“国学是什么呀？我理解的国学就是《四书》、《五经》之类的书什么的。”

她说：“对，《三字经》呀，《百家姓》呀。”

我说：“《弟子规》在内吗？”

她说：“有。”

我当时特别兴奋呀。我说：“先学什么呀？”

她说：“先学《三字经》。”

我说：“我有个想法，我建议先学《弟子规》。因为这本书我看了很长时间了，我觉得这本书教育孩子太必要了，无论你学佛，还是学其他什么的，首先要从学做人做起，《弟子规》是最初步的一个。”

她说：“那行，但是我没有带《弟子规》篇子，我带书了，那个《正蒙初编》里有”。

我说：“你呀，先给大家伙儿念一段儿，稍微解释一下，让大家接触一下，先不提国学什么的，咱们就说《弟子规》，也是健身，也是晨读。”

当时（她）就给大家读了一段儿，读完以后，大家觉得不错。

我说：“下礼拜五，咱们参加，发篇子。”

要了一百张篇子。当时，锻炼完了，有一百多人。那个要篇子的人，踊跃哦，特兴奋，到一读的时候，剩十几个，（笑）我（心里）一下就凉了，我感觉，这么多年，很难，很难！

3老伴儿、孩子都支持我

其实刚开始宋老师找我的时候我也有想法，老头儿同意不同意呀，你那里拍手（锻炼）就一个钟头了，你还读书？回家我就跟他一说，他说这是好事儿啊，他问什么时间呀？我说每个礼拜五，后来我就跟他说这个《弟子规》，他说那你为什么不每天（都读）呀？我说每天我觉得有点困难，我这里问题倒不大，其他人估计召集不来。说好每周五，就是延长些也没关系。我老伴儿、孩子都支持我。我们老头儿他原来是教语文的，有时候我不太懂的时候就问他，他有的也不敢讲了，我就自个儿查字典去了。

4大家喜欢听家庭伦理的内容

《弟子规》这个东西容易理解，要是《三字经》、《百家姓》这些，他们觉得读着没意思，这个还能结合到实际。这个时候，正好是宋老师给我带了一本书，王善人的书，家庭伦理那个特别好！

第二次，再读《弟子规》，到读完以后，我说耽误大家五分钟时间，我给大家念一段王善人（的书），我就念了一段儿婆媳关系。这个最接近大家生活。（大家说）哎哟，真好，真好！当时就有很多人就要买，买了之后，大家伙儿就看。这是一开始的时候。

然后，我们就是读《弟子规》按照宋老师布置的，读《弟子规》。读完《弟子规》，读《三字经》，从去年四月份开始，到十一月中旬结束，这段儿时间《弟子规》读完讲完，开始读《三字经》，读完以后，就讲一遍。这基本上时间就到了，就放下了。

今年开始我就一直在琢磨这事儿，人是越来越少，就是有七八个人愿意读，读《三字经》的时候就由十几个人变成七八个人了，他们就觉得都是些历史性的什么的，跟他们没有什么关系。

后来休息这冬天我就开始琢磨，这任务挺重，天通苑几十万人，家庭矛盾的特别多，怎么去解决呢？今年一开始呢，我就改变策略了。我说反过来，大家还把《弟子规》拿来，咱们读《弟子规》，读一段儿，学一段儿，读一段儿，讲一段儿，读一段儿，结合大家实际谈一谈。这么多人，回去都是忙着看孙子去，他们就意识不到你的孙子应该怎么教育，子女家庭怎么和睦。

我给大家读那个《家庭伦理讲演录》，大家就非常爱听，其实这个也是讲家庭向善呀，家庭和谐呀。现在我主要的想法是，家庭和谐，社会和谐，从我身边做起，我要是有条件的话我就想到居委会当心理医生去。（笑）我觉得我处理家庭问题（很有办法），可能跟家庭环境和接触的人有关系。

5这几个老太太能解决什么

第二次来（读书），旁边就有一个老太太来嘚啵了，说：“哼，我搞了一辈子的教育，几十年了，这问题国家就没有解决，就凭你们几个老太太能解决了么？”她跟另外一个人说，那人后来告诉我的，我当时知道了也没说话，我就想，这是个问题，我这回先不理你，我回去好好想想怎么说这事儿（笑）。

下一次读，一开始，我说：“今天咱们还学《弟子规》，《弟子规》是要求我们从做人做起，现在不是小孩儿，年轻人都要学这个，咱们都知道怎么说话呀，礼貌呀，咱们都明白，咱们基本上都做得到，是吧？咱们四五十年代的都做得到。”

就有人说了：“就咱们这几个老太太能解决什么问题呀？”

我说：“咱们不要求高，咱们也没有那么大能力，靠的是，大家学好了，先解决一个小家，咱们这儿二十几个人就能解决二十家庭的问题，也可能牵涉到子女，也可能三五十户，靠咱们先把家庭和谐了。”

人家就要问：“你这家庭怎么和谐的呀？”

我说：“我们从学《弟子规》以后，就有感触，我们家庭婆媳关系好了，子女关系好了，孙子也懂礼貌了，咱们做到这一点就很有成效。我没要求咱们大家把全天通苑都带起来，咱们力量是小，咱们先解决小家，先解决咱们这些人的问题，它自然就会影响，哎，你看他们家怎么这么和谐？婆媳以前老打架，现在不打了，怎么回事儿啊，问问你，你就推广一家是一家，这样慢慢、慢慢，家庭和谐，社会也会和谐起来，整个国家就会好起来。我说咱们都愿意看韩剧，新加坡的，香港的，为什么？中国的礼仪都在人家那里传承着，非常典型的传承。”

还有一次，一个老先生说：“学这个管什么呀？瞎掰！”

我说：“老先生别这么说，咱们呀，活到老学到老，您家有孙子的话，我希望您看看这本书，我给您一篇子，您愿意看您就看看，您不愿意看您就放在一边儿。”

而且从那次开始，只要有人走过来驻足，伸脖子过来看，我都会给他们一篇子。

有人就说：“他不学你别给。”

我说：“这是一个宣传，咱们宣传有一个过程，是吧？你给他（篇子），他回去看一眼，他觉得好他自然就来，是吧？他不来，他自己在家看看，孩子拿起来看看，媳妇、闺女拿起来看，她都有感受。”现在的年轻人他就觉得，没时间学这个，甭弄这事儿，我工作还忙不过来呢。但是你没想你的子女现在是什么（样）。

6亲戚的小孩儿

我家一亲戚的小孩儿，上六年级，背《弟子规》，背得溜溜的。我说：“你别给我背，学生背这个跟玩似的，大舅妈都会背。”（其实我就会背一半）。有一天我去他家，他姥姥、我、他，我把饭做好了，我这儿正盛饭的时候，刚盛完一碗饭，等我盛完第二碗的时候，他已经坐下了。

我说：“小宝儿你站起来，你给我背一下《弟子规》，或饮食，或坐走，后面是什么？”

他说：“长者先，幼者后”，他一边说，一边身子往后退，他站起来啦。

我说：“你背的溜溜的，为什么不做呀？你给我说一下这句话是怎么回事？”

他说：“应该先叫大人吃，然后才能自己吃呢。”

我说：“你今天是怎么做的？”原来他们都是孩子先吃饭，觉得这是理所应该的。

我说：“你学了之后就应该做，是不是？现在应该怎么着？”

他说：“姥姥吃饭啦。”他姥姥坐下啦，他还在桌子旁边站着。

我说：“你坐下吧。”

他说：“大舅妈你先坐我才能坐。”

我说：“哎哟，好孩子！以后是要这样，是吧？”

但是我走以后他怎么着我不知道，我去（他家），他肯定是最后一个上桌子，就是说，实际上他知道，因为父母惯着。所以说为什么咱们（大人）要学，现在上幼儿园的孩子都会背，背的棒着呢，但是你背完，等着（到了）吃饭时，（喊着）孙子快来快来，大鸡腿儿你先吃，你还是这么教育的，你没有按照《弟子规》去教育孩子。你要学会了以后，哪怕有一句你贯彻到生活中去，孩子都会很尊重你，我现在就是这个理念。

7宽宽的故事

我们邻居有一个孩子，特好的一个孩子，那个孩子叫宽宽。我碰到她就跟她讲，我说“宽宽，奶奶问你一个问题”，她爷爷奶奶也在身边，我说“你家买了一个大西瓜，切完以后第一块儿应该给谁吃啊？”这孩子特精，她看着我不说话。

 “先给爷爷吃，对吗？”

 “知道，先给爷爷吃。”

 “第二块儿给谁吃啊？”她马上就说了给奶奶。

 “再一块儿呢？”

 “爸爸。”

 “再一块？”

 “妈妈。”

 “还剩一块儿是谁的呀？”

 “宽宽的。”

哎哟，我就鼓着掌夸她好孩子。在这个时候你要告诉她，你不要让她自己判断去说，我不让她说出来第一个给谁，在她想的时候我就告诉她给爷爷，这是一个方法问题。你要等她说了先给宽宽后，然后在矫正的过程中，那就伤了她的自尊心。我说第一块儿给谁呀？她看着你，我就引导她，是不是给爷爷啊？她就知道应该先给爷爷。你要及时引导，等她说了给宽宽后，你说不对，她自尊心马上就没有了。孩子现在自尊心很强，你要先入进去了，也不伤她的自尊。回家就跟她妈妈说，奶奶今天说啦，切西瓜先给谁。她妈妈就问她先给谁啊？先给爷爷，然后就按照那个顺序说。

有时候很多家长教育孩子，就把孩子的自尊心给拍下去了，你必须听妈妈的！你先引导她，然后再让她自己说出来。有时候家庭教育很有意思，很奥妙！

8都是大人的问题

我今天还跟大家说，到九月份中旬以前，大家还这样拿《弟子规》来讨论，结合你家庭的情况。你叫孩子，孩子不动，孩子叫爷爷，爷爷跟孙子似的跑过来了，对不对？你喊孙子出来，连理都不理你，你说现在的初中生哪个给爷爷奶奶倒碗水啊？没有啊，是不是？

昨天电视上演了，一妈妈给上大学女儿准备东西。她妈说：“我每天早晨起来早点做好，我叫她，（她）穿完衣裳，我把牙刷给她挤好牙膏，刷牙水给她弄好了，她这次到辽宁去学习，你说我能放心么？”你说这赖谁呀？孩子不成才赖谁呀？还是大人的问题。

所以我说，不光要年轻人学，你中老年人也要学，是不是？我倒不是说夸，我们家就是这种教育，我们起床不用你大人叫。哥哥姐姐看见谁叫谁。吃完饭忙着上学，（说）爸爸妈妈我吃饱了，我走啦。进门第一件事，不管爸爸在哪，妈妈在哪，要叫到。睡觉前，爸爸妈妈我睡觉了。就是这些。到现在我的孩子一进门，（会说）妈我回来了，我爸呢？我说在厕所呢。他就说，爸我来了。虽然仅是一句话，他把父母都放在心上了。

我们做好了，把孩子教育好了，社会马上就会和谐。孩子不犯浑，犯罪率就低了。就是要落到每个家庭，但是难就难在这个地方。所以这二十几个人，一定要坚持，大家每礼拜五一定都要来，耽误大家半小时的时间，从学习《弟子规》开始，要让他认识到学习这个的优越性在哪。

第三篇：公园晨读的经验

1互相鼓励

就天通苑这边，就剩六七个人的时候，我灰心过。不说学堂给不给任务，就是说能有这个机会，能有人给资料，能学习，咱们去学习，是吧，多好的机会，怎么就没人学呀！就着急，我就想要不就算了吧。后来宋老师也病了。正说要算了呢，又派来个吴老师来了，吴老师这人，你别看她文化不高，但是她特别执著，特别热情，她的精神鼓励了我。坚持！所以我跟李老师说，就是剩两个人咱们也坚持，三个人，四个人咱们都坚持，看它到什么时候，这就过来了。

2先学习一些大家容易接受的内容

我们改变策略，从最简单的，最接触人心的东西学起，让他们学的有兴趣了，咱们再往深里学。学堂一开会，看其他点儿做的很好，那时候是真的着急。但这一点在我心里面没有障碍，只要有人，我就坚持，我就挂这旗帜，我就读。家人也很支持。

你看《三字经》我们以前学了，它里面有很多历史故事，当然我都查资料给大家说了，但是他们听着觉得没什么意思，其实，你学了《三字经》、《千字文》，天文地理包罗万象，但是他们学不下去，是吧？

因为现在他们都愿意解决家庭问题、解决子女问题，孩子逆反呀、跟你争财产呀、不好好工作啦……现在的孩子，今天我不高兴了，我换一工作，“居有常，业无变“，是不是，你工作不能老变动，你越变动，家里老是提心吊胆，你要执著的完成一项工作，多有成就感。

总的来说，先学习一些大家容易接受的内容，结合身边实际，进行讲解。然后再慢慢往深里学。下一步打算学习《名贤集》。

3这些都是我应该做的

我就做，我不喜欢写。逄干事几次让我写，他说你把你的感受写一写，像你的方法什么的，你都写一写。我就跟逄干事说，你让我怎么做都行，付出多少都行，但是你让我写总结，我真是不愿意写，不是说不支持这个工作，我觉得写什么呀，这些都是我应该做的。我觉得这不都是应该做的嘛，怎么都写在总结里面呀。我从工作的时候就是这样，工作总结从来就是几句话。我就老是这种概念。

其实有很多地方比我们这儿做的好，我们这里就是环境不同，所以我的方法也不同，也没什么值得推广的。有一个老头儿过来读后就觉得惭愧，他特别热情，每周五都过来，就是专门为了读书。我会结合家庭情况、社会情况去讨论，这样大家才能进一步的去领会这个东西，才觉得越学越有趣。

4发展新义工

（晨读培养骨干）这个一开始我也着急，后来在拍手操的过程当中我就找人，首先一个先得看面相，（笑）有文化素质没有，我首先让他带拍手操，看他有没有这个组织能力，然后再问他过去是做什么的，他说过去是做老师的，然后再跟他商量，这个晨读呢，就是你带读，我看你文化水平还比较高，先往上走一走。（笑）老师有讲课的经验，我说我又没当过老师，你带着大家读一读，然后呢，我给你书，有资料，就是我从寺庙里找来的书，然后给大家，回去备备课去，然后再结合实际讲一讲。

然后，我们也有一个邻居也特别热情，她说：“我就爱读书。你给我看过《弟子规》后我觉得特别好，咱们从那里学起。”光去年就发展了三个新义工。

5张玉华和李小燕

有一个（张玉华），文化水平虽然低，但她又有积极性，特别热情。她说：“你要是有去学堂拿资料、卖力气的事儿，你找我。”上次从东直门一个寺庙里，拿了六十本过来，74岁的一个老太太，六十本书多沉啊，最热那两天。我特别感动。

就是说很多人都愿意做义工，而且都是热情，积极支持这件事，觉得这件事儿特别好。

今年我这不准备去城里住嘛，好不容易有这个氛围了，要是失去怎么办呀。他们说你走了不行，后来找了一个（李小燕），她特别爱学习，我说那正好，以后学堂有学习活动什么的，你去参加。有些资料你拿回来看一看，跟张老师一块儿俩人把这事给坚持下来，剩三五个人咱们也坚持下来，我能来的话，我经常过来，跟大家一起读一读。

6做事必须认真做好了

有时候也很困难，你看我拿的这本书，从寺庙里拿来的，但是有很多的错字。你说这书，我发不发？要发的话我就要一本一本的改。我改了二十本，发给大家，要不大家一起念就有问题了。标点符号错的很多，我就不改了。剩下的四十本，等我改完了再发给大家。我觉得你要宣传这些，你必须认真做好了。咱们学堂的那个都是经过仔细推敲的。我留了一份学堂送我的那本，我永远留着的，我觉得那是最好的一个版本。

7自己加强学习

山外有山，天外有天，能人到处都有，天通苑就这样。在这儿读书的时候有的人比咱还能，咱不是能人，谁学得好希望下个礼拜跟大家一起学。我真是一边学，一边给大家说，我得找很多资料，真的，这迫使我也进步了。原来我看一遍就完，明白大概意思，但里面的很多东西我没弄懂。要是这一讲的话，我星期二、星期三就得看书，我老头儿说，呵，努力学习了啊!(笑)我说那怎么办？将来给人家讲错了怎么办，咱不能误人子弟，也不能误了自己，自己也加强学习了，这倒是个好事。对我来说这个受益匪浅。

8义工都是为社会

真正激励我的不是天通苑的事儿，是咱们学堂这些义工，真的！你看去学习，冬天去学习的时候，第一次学习，多大雪啊！（指2009年11月）全到！我当时想，这么大雪，都这么大岁数了，能有几个人到？全到，各个点上的人全到了，而且都非常认真的做笔记，做记录。大家一起讨论，我后来没有坚持下去，因为我的老伴儿（有病），特别想参加这些活动吧，但是就是参加不了。这还有这些义工，你看到地坛书市啊（指2010年4月），这些义工都非常积极热情，尤其是那些年轻人，哎哟，真是特别让你感动耶！积极热情都是为谁？都是为社会。

如果年轻人都这么动起来多好啊！大家都在努力，有时候有些人说，光指你们这些老太太能怎么着吧？（笑）有压力，我会尽自己的一份力，把它做好了，平时看报纸看到一则有意思的故事，觉得可以结合到讲课的篇子当中，我会把它记下来，到讲课的时候用上。在家里读书，不敢大声读，给大家读，要大声投入。