姓名：黄敏瑜 所在城市：广州
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2008春节救助活动过程记录
2008-3-18
救助对象简介：小吴，2007年7月毕业于华南农业大学生命科学学院，现于广东省清远市连南县支教。她是个活泼乐观坚强的女孩，很有爱心，目标明确，有自己的理想。
连南瑶族自治县是广东省三个少数民族自治县之一，又是全省贫困县之一。小吴支教所在的地方是连南县三江镇的一所中学。
小吴家境并不富裕，我一直对她毕业前夕做出到贫困地区支教的选择保留困惑。就我所知，身边大多数人，或是因为家庭经济状况不好大学期间交不起学费，需要通过支教免去还贷压力，或是迫于就业压力才去参加支教的——现在国家出台了很多政策，支教生活与以往志愿者的相比改善很多，支教也是不错的工作；而真正心甘情愿投身到贫困地区当中，奉献自己的知识与青春的人毕竟不占多数。小吴虽然家境不富裕，然而并无还贷压力，亦没有逃避就业压力的可能，这一去就是整整5年的时间，她做出这样的选择该是需要很大的勇气。
和小吴认识是在我踏入大学半年之后，她是高我一届的师姐，尽管认识的时间不短，不过我们交流却不多，对彼此的认识也不是很深。只知道一些简略的故事。小吴很小的时候，父亲就过世了，可以说是由母亲一手带大的。本以为这样家庭背景的孩子个性上会比较孤僻，难以相处。可是，自打见到她的第一面开始，印象中的她总是笑呵呵的，在她脸上看到的似乎永远都是阳光灿烂。后来接触次数多了又发现，她是个很懂事的女孩子，生活节俭，个性较敏感，很能为别人着想，也常为朋友们分忧解难。这点在当代的年轻人身上倒是很少见的。
07年12月，她请假回家路经广州，我们见过一次。后来不久从朋友那传来她母亲患癌症的消息。我想她肯定很难过，可我除了为她们祈祷之外，帮不上任何忙。此后，又听朋友们说她奔走于连南和广州间。08年1、2月天气恶劣南方遭遇雪灾，她后来说起，学校那时已放假，她在学校改期末试卷，连南县地处粤北，冻得不得了，她很怕冷，从来没遇到过这么冷的天气。一等改卷结束，她匆忙赶回广州照顾母亲。就在春节前夕，她的母亲因癌症去世，永远地离开了她。
当时学堂组织的春节临时救助活动已开始，我本来打算把救助款给另一位同一年级的男同学。据我所知，他家境比较贫困，得自己打工挣生活费，学费则通过贷款解决。广州车站滞留了成千上万的旅客，他当时在做实验，又担心车费的问题，还没回家，就去参加志愿者服务，在车站帮助维持秩序，给旅客送食物等。是个很有爱心的人。我通过网络方式与他联系，提出一耽学堂给了我一小笔救助款，可以给他些帮助，他思考了几秒钟，然后真诚的对我说：“不行。这笔款，你还是留给更有需要的人吧。现在天气这么冷，有很多人都回不了家，街头可能还有些缺衣缺食的呢。我总好过露宿街头的人吧。肯定还有比我更需要这些钱的人。”几番劝说，仍无法打动他改变主意。无奈，我只好作罢。
几天后，就传来了小吴母亲去世的消息，我当时想，她此刻肯定也需要一笔钱。就决定以她作为救助对象。于是尝试联系她，希望可以给她一些帮助。然而过程中有点波折，我们错过了见面的时间，再后也一直未能见到她。而我手中攥着学堂给的救助款也一直担心怎么让它顺利的花出去。
元宵节的时候，终于联系上了她。
当我提出要把学堂给的200块钱救助款给她的时候，她很惊讶。我给她做了番解释，一耽学堂发起了一个春节临时救助活动，给了我一小笔救助款，目的是帮助有需要的人。她看到短信后，很认真的给我回复了信息，说方便的话需要进一步了解细节，并说她那边有些孩子需要帮助。
我告诉她，“这是给你的。”
我知道她家境并不富裕，支教的地方是粤北的贫困地区，而且她妈妈患病肯定也花了不少钱。听朋友们说，她教书授课之余，还坚持帮助其他有困难有需要的人。我知道她需要一些钱。
好一会，她才回复，需要进一步了解详细情况，期待见面。
再次见到小吴是在几天后，她从连南回到广州的当天晚上。晚上七点多的时候，她急匆匆的从连南赶回到了广州，要赶搭第二天一早的汽车回家办理一些急事。我是晚上八点的时候在一个朋友家见到她的。比以前瘦了，神情疲惫，不过还是笑呵呵的。等她吃完晚饭。我主动问起她的支教生活。她马上兴致勃勃的谈起了支教所在地的情况。
连南地处粤北，今冬也遭遇雪灾，山上很多树都被雪压倒了。连南土地比较贫瘠，很难看到大片的可用于种植粮食的平地，一般都是在山上种树种玉米。雪灾给他们带来了不少经济损失。政府提供的帮助也不能完全解决他们的问题。当地一群从外面来支教扶贫的青年志愿者也正在想办法帮助农民们。
小吴在连南县三江镇的一所中学支教。教的是初中生物，包括8、9两个年级，每个年级四个班，所以工作量还不算大。不过，青春期的孩子们都有点叛逆。要做好交流工作也不容易。需要耐心、细心、爱心。近年来，外出打工的年轻人越来越多，其中很多是仅初中毕业的孩子。这里的孩子，普遍有些浮躁心理。他们渴求改变家庭环境，特别是经济方面。不少孩子都还很小，就退学外出打工。“我都替他们心疼。那么小，知识装备不足，亦无一技之长。”
“那学校，或其他机构没有提供这方面的帮助吗？帮助这一些的孩子改变认识。”
“要马上改变不容易。这里的氛围，一些社会风气，家长们的认识等，对孩子们都会造成影响。孩子们之间还容易形成一种攀比心理。他们看到一些外出打工回来的年轻人打扮的漂漂亮亮的，身上还挂着手机之类的。他们的心更浮躁了。特别是学习成绩不好的学生，家里给他们灌输的压力更大，希望他们出去打工挣钱帮助家里。”……
小吴说，支教结束后还要回到大学里继续读研究生，教育心理学方向。她自己也会继续学习一些心理辅导课程，希望可以帮助到一些人。
其后，我谈起救助款的事。她很认真的听我讲完学堂救助活动的具体细节后，询问我希望怎样处理这一小笔救助款。
我回答，“这是一耽学堂给你的。我知道你有需要。”
她有些激动地拉起了我的手。紧紧的握着。然而接着，她说：“一耽学堂给了你这笔款，目的是要给有需要的人，你给了我。我可以给比我更有需要的人么？”
我静默了半分钟，没想到她冒出这样的问题。只是注视着她的眼睛，看到她有点焦急准备作解释状，我平静地说：“我尊重你的选择……”把200块钱救助款递给了她。
她又一把紧紧的握住我的手，“谢谢！”
我曾经向她提过一耽学堂发起的高校晨读活动，她也知道华农晨读的事。给她简单介绍了一耽学堂后，我问她有没有兴趣参加学堂的活动。我提出可否通过她在她支教的那所中学组织学生学习优秀的传统文化知识，开展晨读等活动。
她点了点头，“我支持你的提议。不过学校方面可能会要求只能以第二课堂的方式进行。对这些学生来说，他们也有自己的压力，升学的压力。组织晨读活动是可以的，可以通过开设第二课堂的方式来开展这样的活动。”
“嗯，确实是这样。这是完全可以做到的。学堂有这方面的经验积累。可以提供一些活动建议和学习材料。正如你之前所说的，那里的学生心态有些浮躁，读读先贤圣人的文字，兴许可以帮助到他们。”
“我回去和学校那边联系一下。迟些给你答复。”
我点头，然后两个人都会心的笑了起来。
临走的时候，她站起身来抱住了我。在我耳旁说：“谢谢！加油！”
后记：
一拿到学堂的救助款，心里有些压力。不知道怎么将这笔钱花出去。有几天，心里很烦。误把这次的救助活动当成了个任务，被迫去完成的任务，而不是一件需要用真诚助人的心去做的有意义的事。一番挣扎之后，开始改变自己的想法。认真地思考如何使用这一笔救助款。
自得到学堂的通知后，心里已经开始一直在盘算，在计划。去哪里找支助对象？帮助身边认识的人，还是陌生人？以何种方式去帮助？直接用现金，还是换成物资？可以在学校里找，可以在街头找，可以去火车站找(天气影响，很多旅客滞留广州，肯定有不少面临困境的人)……最后决定用现金的方式帮助身边认识的人。
在和小吴建立联系至见面的过程，自己心里有不少触动。被她的故事，她身上坚强、乐观的品质触动，被她乐于奉献的精神感染。她做事目标明确，也是个行动力很强的女孩。在她身上，我看到了自己的不足。此次救助活动，换种方式而言，不如说她帮助了我，帮助我更多认识自己。
每个人都有需要他人帮助的时候，也许是物质上的，也许是精神上的。我经历了一次互助。帮助别人的经历不是没有，可是像这样的还是第一次吧。利用别处的资源，透过自己，作为一个爱的管道，传递给有需要的人，最终自己也得到了意想不到的帮助。
