李忠明地方人士反馈

表一:填表日期:2004818

姓名

李国顺

 性别

 

年龄

40

籍贯

安徽东至青山乡

 职业

教师

学历

师专

毕业院校

安庆师学院

对中国传统文化的看法:

  中国是世界四大文化古国之一,有着五千多年的悠久历史。历史文化源远流长,是我们值得引以为豪的。但由于封建社会历史较长,受统治者影响,历史文化有很多多缺点,应批判继承。要继承和发扬中国传统文化,首先必须要创新,仅仅靠几本《三字经》、《百家姓》等是远远不够的。

 

 

表二:填表日期:2004716

姓名

王光祥

 性别

 

年龄

68

籍贯

安徽东至青山乡

 职业

退休教师

学历

高中

对中国传统文化的看法:

  三千多年的中华文化是长盛不衰的,孔子学说堪称万世师表。孔子的博爱与仁学乃是崇高无极的,是治国、治天下,乃至全球都是应为奉行的,如果世界都行孔子之道发扬孔子学说中之精华,则世界无战争,无压迫,无种簇歧视,无各种矛盾,有的只是先进的文化科学与落后的生产力不相适应,更没有什么“恐怖主义”、“恐怖分子”了,个人的想法:我国应从小学开始选读孔子有关论著,直到大学生、硕士、博士生都离不开学习儒家理论和文选,如此,则国治民富,永立于不败之地。

 

 

    表三:填表日期:2004年 月 日

姓名

何友贵

 性别

 

年龄

64

籍贯

安徽东至青山乡  

 职业

教师

学历

高中

对中国传统文化的看法:

中国传统文化的历史源远流长、丰富多彩,远古的《上古通天论》,尔后的“伏羲八卦”、“文王八卦”、《黄帝内经》等等,均为古代名家的考证与研究,特别是两千多年前的孔子儒家学说堪称长盛不衰,儒家学说的精髓广为中国与世界的推崇。

事物都是一分为二的,作为古代的传统文化,笔者以为仍然要遵循“古为今用”的原则与立场,如孔子的“有教无类”,“修身、齐家、治国、平天下”的观点仍有现实的指导意义。简言之,古代文化的传播与研究其能推动现代政治、经济的发展者则予吸纳,反之,则为参考。

另外,学习与传播古代文化也有一个向浓度和广度进军的问题,作为传统文化的古汉语其用词之精炼,语句之精彩,意义之精深,均有其自身之特点,这就要求国家特别是教育界予以大力重视,不然将有“断层”之危,必然对我国古代文化的进步思想的传播、“考古学”“中医中药学”的学习与应用将受到一定影响,这大概不是“杞人忧天”吧!

 

  

表四:填表日期:2004713

姓名

陈玉刚

 性别

 

年龄

38

籍贯

安徽东至

 职业

教师

学历

本科

毕业院校

安庆师范学院中文系

对中国传统文化的看法:

中国传统文化博大精深,源远流长,在政治、经济、思想道德、社会稳定、为人处世上对人们有着不可低估的作用,然而现在西风东渐,新生的一代淡化了传统文化的影响作用,我认为这是一个危险的信号,作为一名语文教师,我深感忧虑,为此,我想用鲁迅先生的一句名言来表达我的心声:救救孩子吧!——以传统文化为良药。

 

 

表五:填表日期:2004810

姓名

李永芳

 性别

 

年龄

80

籍贯

安徽东至青山乡

 职业

教师

学历

中专

进学经历

曾读私塾,解放后在池州读过师专于1950年任小学教师

对中国传统文化的看法:

本人因读过私塾也读过一些古典书籍以及诗、词,也写过小诗,但写作不精。我认为中国传统文化不能失传,应该继续发扬为好。

 

 

表六:填表日期:20047 

姓名

王晓庆

 性别

 

年龄

22

籍贯

安徽东至青山乡

 职业

教师

学历

大专

对中国传统文化的看法:

  中国传统文化博大精深,烟波浩渺,任何人或多或少都受其影响,五千年来,人们受到它多少启迪和鼓舞!它记载的世事沧桑令人发出多少感叹!任何接触它的人,定会在精神、心胸、修养、情操等方面得到升华。它丰富了人们的精神世界,细腻了人们的情思。古代的诗词歌赋更是感动了一代又一代的人,使现代人知道了古人的生活场景,从而更激发了强烈的爱国之情。本人认为对中国的传统文化应该大力弘扬,从孩子抓起。在中国传统文化的鼓励下,创造更加美好的明天。

 

 

表七:填表日期:2004714

姓名

李金明

 性别

 

年龄

50

籍贯

安徽东至青山乡

 职业

教师

学历

中师

对中国传统文化的看法:

  中国传统文化是数千年祖国灿烂文明的积淀,涵盖着祖国历史的方方面面,直接影响祖国的发展及社会的进步。如今,人们清醒地认识到,如同不崇洋媚外,但不可排外一样;不说厚古,但不可非古忘祖。因历史原因,社会传统文化教育曾一度被忽略。不过,世人欣喜地看到,如今小学语文统编教科书中,增添了不少有关祖国传统文化的内容,意识到国家注重传统文化教育,且从基础抓起。

 

  

表八:填表日期:2004713

姓名

徐结林

 性别

 

年龄

30

籍贯

安徽东至

 职业

教师

学历

本科

对中国传统文化的看法:

  本人职业就是语文教师,也意在推广中国传统文化与贵堂宗旨是一致的,中国文化博大精深,无所不包,其宗义到现在仍然直接服务于现实生活,在追求名利的时代,多多推广古典文化和古代仁人君子的学术思想对净化思想有积极作用,同时,也能向世人展示中国作为传统礼仪之邦、悠久历史文化的国度。

 

 

      表九:活动时间:7 15                        活动地点:王老家

姓名

王光祥

职业

教师

通讯地址

安徽东至青山乡中村村

    年龄

68

  备注

本人是中华诗词家

参与何种活动

诗词写作与阅读

意见内容:

本人退休后从事于诗词的创作并指导中青年教师写作诗词,看到一耽学堂之介绍,深感你们胸怀博大,无私奉献,为传承和发扬儒学经书作出了很好的贡献与表率,由于本人童年读过五年私塾(受前深秀才、贡生祖之教),深感民间教育之重要,对于本人影响之深、之广,直至而今也许到去世之日吧!我读过了“五经”“四书”也深受孔孟之道的影响,忠于祖国和人民是我之素志,热爱祖国和人民是发自内心的感受,退休后,无其它爱好,不会打麻将和扑克,惟以诗词、经书、古文加酒以自娱。

看到一耽学堂之创者业绩,不胜敬佩,祝愿你们的学堂越办越大,延伸到祖国的每一角落,让忠恕仁家之新风吹遍神州大地。吾虽老矣,尚愿在有生之年为传播中华灿烂辉煌的古老文化竭尽绵力,并打算在中小学教师(这是骨干)和学生中传经学道,望我们之间沟通并望你们介绍经验,赋五绝一首,作为彼此的良好祝愿吧!

宣圣留善泽,逄飞肩大旗;

经书传万代,寰宇乐雍熙。

 

表十:活动时间:7 17                         活动地点:

姓名

王学贵

职业

教师

通讯地址

安徽省东至县青山乡中村

    年龄

57

意见内容:

本次活动(此类活动)应得到国家明文支持。因为这位老师亲身经历过文化大革命的工农闹“革命”活动,甚至在读师专时与同样十几名学生一块从安庆步行到北京来参加“革命”,或许是年轻时所受影响甚大,所以对此类活动甚是敏感,甚至将其与各种非法组织混为一谈,以至婉拒了担当联络人员的事,老师与另一位老师(姓唐)和王学胜老师都婉拒当一个联络人员,原因都一致,怕犯错误而使自己受影响。

当然老师也十分爱好古典文学,对于一耽学堂也是赞赏有加,也希望本学堂越办越好,他认为推广古代传统文化一定要靠国家来主导,而由民间组织则可能会事倍功办。另外,传统文化博大精深,需要有一批专门的学者来继承和研究,否则有可能会出现传统文化逐渐消失的危险。

备注:老师曾亲手写了一份意见,但他自己一再要求,不要全文照抄,只需了解意即可,这里的意见是本人事后回忆写的,原文并非如此,但意思应该相当相同,万望见谅。

 

 

表十一:活动时间: 716                        活动地点:小学教师家

姓名

王学胜

职业

教师

通讯地址

安徽省东至县青山乡中村小学

    年龄

 

  备注

小学校长

参与何种活动

 

意见内容:

老师作为小学校长,由于工作成绩十分突出,曾数次以“东至县优秀教师代表”身份外出参观,先后到过北京、深圳、澳门、珠海等地,见识不凡,也有着自己的理想。很是感叹城市与农村的区别,尤其是小学教育方面更有天壤之别。

老师也认为推广古代传统文化暂时还得不到有力支持,甚至许多人认为这是复古运动,如无国家或上级明文规定,他自己也不愿参加本学堂,他认为目前在农村当务之急是缩小与城市的教育差距问题,而非重点放在传统文化的教育上,因为农村毕竟不比城市,这里民风较纯朴,农村孩子也较为朴实,他们主要是缺少先进的教育,他甚至开玩笑地说,以前没出去,想都想不到城市时的学生是怎样上课(如一位教师主讲,两位老师补充,利用先进的投影设备进行现场展示等等)。他说要是没出去过考察,就算学校有钱都不知如何才能办好,现在才有了一个办学目标,毕竟差距太大了,农村需要科技,而传统文化,对城市小孩可能用处更大。(事后整理)

 

 

表十二:活动时间: 814                       活动地点:

姓名

李银旺

职业

农民

通讯地址

安徽省东至县青山乡梅塘村新屋组

    年龄

38

意见内容:

  我侄儿从大学回来带回许多的书说要发给村里的小孩,我就叫我的儿子去拿了一本,一看是《三字经》、《弟子规》之类 ,开始有一点惊讶,但事后想想也很好,毕竟可以让小孩多明白一些事理,像《弟子规》里的一些廉洁很有道理,所以我每天都叫我的孩子去跟他的哥哥读书,小孩也很积极,天天早上六点就过去了,十几天后他也能背《三字经》了,我觉得这也难为他了,由于小孩小学学完了,该上初中,我也想让他多学点东西,好在外面照顾好自己,我侄儿也很认真,自己抄了许多许多的诗词让他弟弟背,他自己现在也能背出许多了,不过最后我对你们说一句,推广传统文化很好,但是千万不要背离了国家的政策。

 

 

表十三:活动时间:817                         活动地点:梅塘村委会

姓名

李国顺

职业

教师

通讯地址

安徽省东至县青山乡梅塘小学

    年龄

40

备注

小学校长

参与何种活动

 

意见内容:

必须要国家主动参与古代传统文化的推广和普及教育农村地区住处落后、资源匮乏,欲推动传统文化,非几人之力可以解决。举例而言,全乡所有小学均无上网条件,而本校更甚,体育用口缺口严重,音乐设施更是一无所有,近两年由于旧校舍已摇摇欲倾,学生更是被分散到许多户人家上课,新校舍下半年可使用,但各种配套设施却均未到位,也无资金、精力去主动推行对学生进行传统文化教育,另外本地教师资源不足,学生与老师比例高达二十五比一,全校有二百一十多学生,仅八位老师,要想使学生能学到更多的传统文化,若无国家明文要求,难度可想而知,对于本土乡村文化的教育,则幸运得多,已有明文规定小学必须每周有两节课进行“校本课程”教育,教材由老师自己编写,而此课程也确实收到一定作用。万望此活动能够持续下去,最好能得到国家明文支持,则可以事半功倍。(事后整理)

 

 

表十四:活动时间:711                          活动地点:

姓名

李永芳

职业

教师

通讯地址

安徽省东至县青山乡梅塘村新屋组

    年龄

80

意见内容:

我现在是村里面年纪比较大的人,当然说句不该说的话是村里面少数较有知识的老人之一了。这次,我的一个本房侄孙来向我打听有关梅塘村的历史和有关李姓在本地的远祖。我觉得很高兴,因为现在已经很少有人愿意关心这些事情了,于是我把我所知道的有关方面全都告诉了他,也希望他能将之记住,否则以后这样的历史恐怕就会失传了,从我同他的交谈中得知是贵学堂促成这一好事的,在此向你们表示谢意,我在家也认真地看了贵学堂的介绍杂志,认识了逄飞这样一个大好男儿真是后生可畏啊,你们要我对这种文化调查说点什么,我也想不出来什么好的,不过这种事情应该提倡,更应该推广,也衷心希望贵学堂越办越好,最好能遍及大江南北,留芳千古。(事后整理)

 

 

表十五:活动时间:                                 活动地点:

姓名

李金旺

职业

农民

通讯地址

安徽省东至县青山乡梅塘村新屋组

    年龄

42

备注

父子关系

参与何种活动

意见内容:

  我是一个农民,对中国古代的文化了解很少,但也曾读过初中,知道一些事理,我儿子参加你们学堂的活动,我很高兴,毕竟儿子大了,也受过不少教育,知道该为家乡做一点事,他这次带回来的二十多本书我看了很好,而且,有许多的小孩都没有拿到,我就责怪他为什么没多带一些回来,每天早上,看着十几多小孩跟在我儿子后面读书写字,我很高兴,虽然他辛苦了点,但也是值得的,有许多次早上,孩子们都到了,他还没起床,我就骂他,现在儿子让我说说关于这种文化调查有啥意见,我只有一句话,很好。希望你们学堂越办越好,越办越大,多找些像我儿子一样的大学生回家,并教给孩子们一些知识,最后,希望你们能帮助我的小孩,使他成为一个有前途的人。(事后整理)

 

 

表十五:活动时间:  815                               活动地点:

姓名

李忠泽

职业

学生

通讯地址

安徽省东至县青山乡梅塘村组

    年龄

13

  备注

本人堂弟

参与何种活动

意见内容:

  我比较喜欢中国的古代传统文化,由这位哥哥的教授和帮助,我现在已经能背会《三字经》、《弟子规》和《大学》、《论语》的一部分了。另外我尤其觉得中国的唐诗、宋词非常好,短短的几个字或十几个字就能表达出许多许多的意思。不过由于学校教的有限,我还不知道写这一些诗词有何要求,我就不懂为何古代骆宾王,八岁就能写出《鹅》这样的好诗,难道真得是他们那么聪明么?我小学上完了,下半年就该上初中了,我想让自己能在初中明白这些,但哥哥告诉我,绝大部分的古代文化知识都是自己自学的,老师讲得很好,如果是这样就不好了,我想学点关于诗词写作方面的知识,可哥哥说,他也不是很懂,我真希望自己能尽快明白这些道理,也希望你们能帮助我们这样的小孩子,谢谢。(事后整理)

 

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