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德不孤,必有邻——茂名公益小组2006年下半年工作总结 |
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… …我打印了一些《三字经》和《千字文》注音读本,外加一些诵读经典对人生的作用之类的文档,在敲开第一户邻居的门前,我也没把握他们会不会赞成我们的晚读,当我和第一邻居说一下我的想法,平实说明传统经典对提高生命重要意义时,没想到他一下就答应了,准时送小孩下楼进行晚读。有时想想很多人可能并没读过经典,但是这种文化基因还是在民众中,他们还是认同经典文化的神圣的。晚读开始后,朗朗书声引来更多学童,一耽学堂“做事第一,静默为主”做事方式慢慢在乙烯一区中传开。
… …(阅读全文) |
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在社区上课后的合影 |
社区里露天上课--以天地为学堂
(2006年9月) |
社区里露天上课--以天地为学堂
(2006年9月) |
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社区义教照片(2007年) |
明苑上课 |
明苑上课 |
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劳动-植树(2008年) |
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我们与公益小组共成长 |
植树劳动1 |
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乡村体验(2009年七月) |
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乡村劳动--未来的种子 |
走在希望的田野上 |
诵读 |
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活动总结:《2009年7月25日农村生活体验记》 |
今天早上六点大家准时起床了,可能是第一次离家,好几个同学说昨晚没睡好,思念父母。我想他们的父母肯定也没睡好,毕竟是小孩第一次离家在外过夜。大家都很自觉排队洗刷。十五钟后大家都自我收拾干净了,大家在院子门口排好队,陈老师在前面领队,走出院子是一片杂草地,草地上还很多露水,无声无息地沾着每个人的脚面,我也有二十多年没接触过露水了,有一种游子回归的感觉,我们读过的书《名贤集》云“草怕严霜霜怕日,恶人自有恶人磨”。这说明露水只要见到太阳就会很快消失,现在都市人应是很少再有机会接触雾露了,时势的变化令我们不断远离自然,淡忘人的根本。
… …(阅读全文) |
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李芷莹同学写给学堂的信
(2006-12-12) |
江思恩送给学堂自己制作的卡片
(2006-12-11) |
李芷莹同学的绘画作品 |
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曾铭慧--谢谢一耽学堂教我学《三字经》《千字文》《弟子规》《大学》。
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柯宇彤同学送给学堂贺卡 |
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《三字经》上课PPT(点击下载) |
《三字经》注音读本 |
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晨读负责人阮初的活动日记 |
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2009年4月18日 |
2009年5月10日 |
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2009年6月25日 |
2009年6月25日 |
2009年6月27日 |
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2009年7月1日 |
2009年7月2日 |
2009年7月4日 |
2009年7月6日 |
2009年7月7日 |
2009年7月9日 |
2009年7月11日 |
2009年7月14日 |
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——公益晨读可以帮助她们的就是我们的爱心!(阅读7月上旬晨读日记) |
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2009年7月15日 |
2009年7月17日 |
2009年7月18日 |
2009年7月18日 |
2009年7月19日 |
2009年7月22日 |
2009年7月27日 |
2009年7月30日 |
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——通过读诵,轻轻唤醒文化瑰宝,让深情古老的记忆照亮众人心灵的道路……
(阅读7月下旬晨读日记) |
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2009年8月4日 |
2009年8月5日 |
2009年8月15日 |
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2009年8月20日 |
2009年8月21日 |
2009年8月22日 |
2009年8月24日 |
2009年8月28日 |
2009年8月29日 |
2009年8月31日 |
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——孩子们是在成全我的爱心与耐心……(阅读8月下旬晨读日记) |
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2009年9月6日 |
2009年9月12日 |
2009年9月12日 |
2009年9月13日 |
2009年9月15日 |
2009年9月19日 |
2009年9月20日 |
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2009年10月17日 |
2009年10月18日 |
2009年10月31日 |
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学生的晨读日记 |
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邹鑫 (茂名市第十八小学 四年级) |
今天,阳光灿烂,我和妈妈、姐姐、弟弟一起去乙烯的公园晨读。当我拿起书本准备开始读的时候,忽然妈妈对我说:“儿子,去帮妈妈拿一本书,好吗?”我不屑一顾地说:“好的。”我慢悠悠地去拿书本,旁边的弟弟看到了,走到我面前,有点生气地说:“哥哥,您刚才做得不对,《弟子规》有讲‘父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒’您明白什么意思吗… …(阅读全文) |
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徐梓庆 (茂名第十七小学 五年级) |
我们在乙烯公园晨读从2009年4月11日至7月18日以来已经有一段时间了,我们已经读了《黄帝内经》、《弟子规》和《三字经》这几部经典。我们读《黄帝内经》可以知道怎样调养好自己的身体;《弟子规》教我们在家要怎么孝顺父母,要对朋友讲信用等;《三字经》让我了解到中国的历史以及做人的道理… …(阅读全文) |
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在社区开展晚读的体会(2006年11月工作总结) |
… …随着口口相传,慢慢小朋友过来得越来越多,最多时有三十个左右。虽然每次晚读完都会鼓励家长坚持带小朋友过来,但是一段时间后还是少了,最少时只有十个左右,随着时间的推移人数又在增加,后来就一直比较稳定在二十个左右。做为义工在这个过程不能因为人数变化情绪有所波动,那怕所有小朋友都不来了,你也能在坚持晚读就一定能感动别人,影响别人,简单事情重复做是最有力量的… …(阅读全文) |
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公益小组学童:彼虽幼,且力行 家长:我与孩子同行义 |
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木鱼书 |
木鱼书是中国南方弹词系统的曲种。又称摸鱼歌。流行于广东地区。起源于明末,清代以后兴盛。屈大均《广东新语》曾记载其演出盛况。早期木鱼歌都是随编随唱,后来才记录曲词,辗转传抄,或刻印传唱。这种抄本或刻本,名为木鱼书。木鱼歌虽属弹词系统的曲种,但与苏州弹词不同,没有开篇、诗、词、套数和说白。以后受粤曲、南音和龙舟歌的影响,始插以说白。演唱时用二胡、古筝、琵琶、三弦伴奏,也可用竹板击节。曲调分“正腔”和“苦喉”两种。前者爽朗明快,欢乐喜悦;后者沉郁悲恻,哀怨缠绵。木鱼书有记载可查的约有500部、4000 ~5000 卷之多。内容良莠杂陈。有从佛经故事和宝卷改编的,如《目连救母》、《观音出世》;有来自小说传奇之作,如《仁贵征东》、《白蛇雷峰塔》等;也有反映现实社会题材的曲目,如描写反美华工禁约的《金山客自叹》、《华工诉恨》,揭露帝国主义侵略的《国事诉根源》等。传统曲目以《花笺记》、《二荷花史》最为著称。在所有木鱼书中,有11部被称为“才子书”的代表作品,依序为《三国》﹑《好逑传》﹑《玉娇梨》﹑《平山冷燕》﹑《金簪记》﹑《西厢记》﹑《琵琶记》﹑《花笺记》﹑《二荷花史》﹑《珊瑚扇金锁鸳鸯记》﹑《雁翎媒》。其中《花笺记》﹑《二荷花史》有外语译本。 |
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《第八才子花笺书卷》 |
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公益小组2007年春节迎春晚会 |
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茂名公益小组小朋友六一晚会 |
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总干事写给各地公益小组的信(2006年 夏) |
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我体会,做事是照顾人;学习做事,就是学习照顾人。
学堂的工作都是日常的内容,没有上刀山下火海,是我们平常就可以做到的,比如去公园组织每周一次的公益性晨读。这也并不难。
一方面是,说到做到,风雨不误。说出来的话,就是我们的命。我们说我们做的,我们做我们说的!
另一方面,做事就是做人。学会照顾各种各样的人:尊敬长辈如父母,友爱同学如兄弟姐妹。
能在一件小事情小细节上,气儿铆足,力量到位,里里外外的圆成,这个事就活了,事一活,有生机、有气象,人就有受用了… …(阅读全文) |
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总干事在“公益小组”经验座谈会的讲话摘要(2008年6月18日学堂西屋) |
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●要说成立各地“公益小组”最直接、最具体的感触,那就是有感于推动整个国民精神、道德文化修养和社会教化不断进步的需要。
●“公益小组”这个名称就很好,既不高也不低。可以以组织形式开展工作,也可以一个人、几个人直接就做了。做草根公益其实不需要什么繁文缛节、什么大套唬人的东西,没有这些。人到了,事就成了。
●出场 —— 一个人出场!普遍的出场!
… …(阅读全文) |
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2006年12月公益小组黄亚海来学堂交流经验 |
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在东屋前合影 |
在东屋座谈 |
黄亚海与总干事合影 |
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总干事在茂名指导公益小组发展(2007年5月) |
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总干事与茂名小组部分小朋
友及家长合影(2007-5-31) |
总干事与家长座谈
(2007-5-31) |
总干事与小朋友合影(2007-5-31) |
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